理解性默写练习1.0.pdf

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理解性默写练习1.0

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学校姓名:班级:考号:

一、名篇名句默写

1.补写出下列句子中的空缺部分。

()游记散文写景惟妙惟肖,善于呈现景物特征:《登泰山记》中,

1“”

两句描绘了日出后山峰奇特的颜色与形态;《石钟山记》中多处妙用比喻,以“”

一句写初至绝壁时所见山貌,又以一句记所闻鸟声。

“”

()《青玉案元夕》中,两句描写了妆扮华美的女子消失在人

2·“”

海的情景。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

()作文课上,房老师使用《屈原列传》中,两句话,引导

1“”

学生描写寻常事物以表示宏大意旨,列举浅近事例来传达深远意蕴。

()乡村民宿爱陶居开业了,房屋周围按照陶渊明《归园田居》(其一)中

2“”

,的句意,栽种了多种树木,受到游客喜爱。

“”

()唐代诗人写时事,常常托之于汉代,如,,就是借汉喻

3“”

唐,以古方今。

3.补写出下列句子中的空缺部分。

()在《念奴娇过洞庭》中,描写词人泛舟湖上,湖水清澈平静、浩淼广阔的两句是

,。

“”

()在《陈情表》中,作者向晋武帝陈述自己和祖母相依为命的境况,如果没有祖母抚

2

养,他;如果自己现在离开,祖母则。

“”“”

()老师布置了一道作业,让同学们写出古诗文中运用通感手法描写音乐的诗句,小明

3

遇到困难,请你帮他找出两句,你找出的句子是,。

“”

4.补写出下列句子中的空缺部分。

()王湾《次北固山下》的名句,,描写时序交替中的景

1“”

物,暗示着时光流逝,蕴含着自然理趣。

()小慧为朋友家的农家乐餐厅写宣传横幅,直接使用了陆游《游山西村》里的

2

,两句诗,朋友看

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