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2010年试点本科英语翻译辅导总结

辅导教师的工作

一、精心备课：

接到辅导任务后，对于翻译这门课做了充分的准备。具体工作如下：

首先，通读教材。以教材为本，参考书为辅，详尽把握每一个单元的核心内

容和特点，做到心中有数。

第二，准备讲义。认真规划授课内容和授课方法，制作学生的课后练习答案。

第三，设计练习。结合考试题型，突出重点难点，每个单元设计模拟考试的

练习。

第四，设计作业。灵活布置作业，学生自己整理每一个单元的词组，重点句

和重点段。学生自主设计作业内容，不要求数量。

最后，考前测试。模拟题练习加讲解。

二、辅导过程:

第一阶段：以教材为主，面面俱到，争取解决学生所有的疑问。

寒假之前的辅导，结束了四个单元的内容，讲解分以下几步：课本、练习、

重难点强化。在这个阶段的辅导中，重点是教给学生翻译这门课程的特点及学

习方法，因为学生有一个多月的寒假，所以要求学生回家自学，自己设计前四

单元的作业，要求学生只把自己认为重点难点的部分付诸于文字，加深记忆，

不要求数量，如果都会了，甚至可以把作业这一步省略。

寒假回来后，一半学生的作业让老师很感动，其中有的学生都写满了一个

本子，大部分学生觉得自己都有收获。三月份的辅导结束了后面五个单元的内

容。指导学生将课本的内容变成了日常读物，很多同学在老师讲解之前会预习

课文，这样学习效率有了进一步的提高。

第二阶段：练习为主，强化重点。结合历年的考试题型，设计的单元模拟

练习，使学生进一步掌握内容，熟悉考试。

第三阶段：模拟题练习，随后教师详解，掌握应试策略。

三个阶段不是孤立进行的，而是环环相扣，学生在辅导中逐步确立了自信。

辅导过程中出现的问题

部分学生学习积极性不够高；陆续有选择放弃的学生，毕竟在正课之外还

要加倍努力，对同学们的身心都是一个极大的考验，最终没有参加考试的学生

有14名；由于周末和假期上课，学生事多，导致部分学生有缺课的现象。

2010年英语翻译试题分析

今年试题有很大一部分来自辅导老师的参考书《一考通》，辅导过程中单元

练习的设计中有部分内容；大部分学生反映只要按部就班地学习、复习、做测

试题，就能顺利地完成试卷。

2010年英语翻译成绩

科目报考人数实考人数缺考合格人数及格率平均分全市位次

英语翻译8571146693.0%84.87一

授课教师：孙常丽适应角色转

变，扎实开展团的工作

———共青团铁东区委书记的述职报告

2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己

能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好

地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作

作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇

深。

一、以德为先，进一步提升个人思想素质

过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严

格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的

进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、

我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，

在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细

节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求

自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻

炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和

《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党

的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。

三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理

论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴

井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华

大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列

主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一

步系统掌握了党在农