六年级下册语文阅读专题讲解说明文阅读 人教新课标.pdfVIP

6.1说明文语言题（教师）

知识精讲

一、要点梳理

（一）说明文的语言特点

说明文语言特点是准确、简明、浅显、易懂，其中准确是前提。

在这个前提下，语言风格可以是平实的，也可以是生动活泼的。具体

如下：

1．简洁性

说明文的遣词造句，应简洁平实、通俗易懂。

2．准确性

说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言，如实

地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语

言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、

程序等，都要求准确无误。

3．科学性

介绍科学知识的说明文，要特别注重科学术语的准确使用。

4．严密性

为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的理解，

说明文常常恰当地使用修饰和限制词语，讲究语言的周到严密。

5．条理性

任何事物都具有它本身的条理，我们说明事物就要按照它本身的条理

来安排说明顺序，使之眉目清楚，有条不紊。

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6．逻辑性

有的说明文，要从事物的内在联系上进行说明，语言逻辑性强。

7．趣味性

叶圣陶先生说：“说明文不一定就是板起面孔来说话，说明文未尝不

可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象，增强文章的

启发性和感染力，说明文要适当地采用生动的说明。

（二）赏析限制性词语

1．可能、大约、左右

表示估计、推测，说明了xxxx只是估计，但不是绝对肯定，这体现

了说明语言的准确性、科学性。

2．在当时、在

限定时间，只说明了xxxx在当时是xxxx，但现在不是，这体现了语

言的准确性。

3．几乎、几近

“几乎”表示十分接近全部，不排除极个别特例，说明xxxx差不多

是xxxx，这体现了说明语言的准确性。

“几近”是几乎接近的意思，表示十分接近全部，不排除极个别特例，

说明xxxx差不多是xxxx，这体现了说明语言的准确性。

4．往往、总是

“往往”是大多数的意思，说明了xxxx大多xxxx，但也不排除特殊

情况，“往往”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。

“总是”表明xxxx一定表示xxxx，“总是”一词体现了说明文语言

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的准确性、科学性。

5．通常、一般

“通常”表示xxxx是一般情况，表明还会有特别或例外的情况。该

词体现了说明文语言的准确性、科学性。

“一般”起限制作用，表示xxxx是通常情况，不排除特殊情况，该

词体现了说明文语言的准确性、科学性。

6．之一

表明xxxx只是其中的一种，不是唯一的，去掉后，就成了唯一的，

该词体现了说明文语言的准确性、科学性。

7．据测定

表明数据的来源，有科学依据。该词体现了说明文语言的准确性、科

学性。

8．按照他的计算

表明数据的来源，使文章语言表达更准确，更具有科学性。

9．有些

指“有一部分”的意思，从范围上加以限制，说明不是所有的xxxx，

这体现了说明性语言的准确性。

10．大面积

从范围上加以限制，表明不排除在小范围内有例外情况，这体现了说

明性语言的准确性。“大多数”从范围上限制，说明不是全部，体现

了说明性语言的准确性。

（三）赏析平实和生动性的语言

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1．所谓“平实”

即抓住事物的特点，用准确、简明、平实的语言，对事物的形状、

构造、性能等加以解说，不必加修饰或描写，只需明白如话地写出来

即可。

采用此类语言来写的说明文，叫“平实说明文”，其语言特点是：

准确、简明、平实。

2．所谓“生动”

即借助描写、记叙等表达方式，运用比喻、拟人等修辞手法，对

事物进行具体形象的描写。

采用此类语言来写的说明文，叫“科学小品文”或“文学性的说

明文”，其语言特点是：准确、形象、生动。

例：“尘埃就是漂浮在大气中的尘粒。这小小的幽灵是栖身在空

气中，借着大气的浮力，悄然而来，又无声地离去。它来去匆匆，无

孔不入。”

（1）把尘埃说是“小小的幽灵”，反映了尘埃的什么特点？换

成平实语言，怎么说？

答：把尘埃说是“小小的幽灵”，反映了尘埃细微而难以看见、

捉摸的特点；换成平实语言为：尘埃非常细小，小得让人难以捉摸。

（2）以上文段有三句话，第一句和第二、三句分