新课程改革实施方案(二篇).pdf

新课程改革实施方案

一、指导思想

在新课程改革实施过程中，继续____广大教师学习《基础教育课

程改革纲要(试行)》，学习教育教学理论，学习新课程标准，进一步

明确认识课程改革的背景，明确课程改革的目标，确立现代课程意

识，更新教学观念，建立各学科课程改革研究小组，推进学校课堂教

学改革，提高课程实施水平，各小组要确立研究课题，以科研推进课

改。

二、主要内容和安排

(一)、学习现代教育理论，更新教学观念

学习现代教育理论，更新教学观念是当前的主要任务，积极____

广大教师学习《基础教育课程改革纲要(试行)》，积极派出教师参加

各级教育部门____的各种培训、研讨、学术交流。然后以这些教师为

骨干，在校内以备课组的形式进行了多轮培训。让广大教师明确课程

改革的目的与背景，熟悉《课程标准》的目标、内容和要求，领会新

教材的编写思路、结构、体系以及内容要求，认识到实施新课程标准

中教师角色的转换，教与学方式的变更的必要性和以培养学生创新精

神和实践能力的重要性。

(二)、建立各学科课程改革研究小组

我校成立了课程改革领导小组，组长：孙彦，副组长：郭波，成

员由教务主任和学校相关学科的教研组长及备课组长和全体教师组

成，集中解决学科课程改革中的重点和难点问题，总结和推广课改成

果。

第1页共9页

(三)、推进学科课堂教学改革，提高课程实施水平

1.认真研究实验教材，明确教材编写意图，教材体系，认真学习

各学科《课程标准》。明确教学目标，把握住重点难点。

2.积极开发课程资源，尤其在学科课程教学活动与信息技术的整

合贯穿研究性学习方式，利用图书室，结合社区服务和社会实践，适

时更新《红寺堡二中校本课程》。

3.改变课堂传授的教学方式，实现从注重知识传授转向注重学生

的全面发展，从以教师为中心转向以学生为中心，从注重教学的结果

转向注重教学的过程。让主动学习、合作学习、研究性学习在新课程

实施中得到真正的体现。

(四)、加强课题研究，以科研推进学科课程改革

作为课程改革实验学校，学校确立了以科研推进学科课程改革的

主攻方向。以区级课题为龙头，各教研组的校本研究课题为纽带，带

动全校课程改革。

各学科课程改革研究小组都要围绕区教科所的课题，正常开展研

讨活动，注意教学中的不断总结和各种资料的积累。要求研究小组成

员人人都要撰写有关课程改革方面的论文。

(五)、立足学校实际开展新课改校本培训

1、建立机构，健全制度

校本培训我校领导班子高度重视，____牵头负责，成立校本培训

工作小组，在校领导小组研究下，建立各项规章制度，严格讨论，制

定校本培训方案及周密的工作计划，并将其有机地和师资培训工作结

合起来，使其成为一个重要分支，以保证校本培训工作的顺利完成。

2、统一思想，明确目标

第2页共9页

新课程师资培训以提高教师新课程改革的实践与创新能力为重

点，以加强教师职业道德和新课程理念为核心，不断提升教师实施素

质教育的能力和专业化水平，以适应新课程的需要，面对如此教育形

势，我校____师思想，使每位充分认识此项工作的必要性，以积极的

热情去完成本项工作。

3、严格培训，注重实效

结合学校实际根据教育局新课程改革师资培训工作实施方案及学

校校本培训计划，我校走集中式的通识培训，有计划经常性的校本培

训，即时的点拨式培训相结合的路子。通过多渠道采取多种措施，认

真工作、严格实施，力争工作取得实效。

4、做好考核评价工作

在新课程师资培训中我校采用综合素质培训项目的评价方式，在

培训过程中，建立教师业务档案，记录完整的实施过程，做好系统的

教材积累工作，对教师自修—反思、参加专题培训的学习进行认真自

评、导评、审评与多种形式的考核，并核算学分，登在《继续教育登

记手册》上。

(六)、建立和健全新课程改革制度：

1、加强教学科研，要求各科有科研计划和总结。

在深入研究本校市级课题的基础上，各学科课题研究要做到“六

有”。即有专题、有方案，有实施，有调控，有总结和评价。

2、以总带面开展教学科研。