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中国建筑史课程教学大纲

（HISTORYOFCHINESEARCHITECTURE）

学时数：40

学分：2.5

适用专业：建筑学

执笔者：建筑学教研室

一．课程的性质、目的和任务

本课程是建筑学专业本科生的一门必修的学科基础课，主要讲授中国建筑的历史演变过

程，讲授中国古代的各种建筑类型及其发展，包括城市、宗庙、宫殿、陵墓、园林、住宅等，

重点剖析宋、清两代木构建筑技术的特点及异同比较。增加学生对古代历史的基本知识，培

养学生以历史眼光观察问题，分析问题的能力，结合学生设计问题，讨论传统建筑的继承和

发展问题。

二．课程教学的基本要求

1．掌握各时代建筑的基本特点，了解中国古代建筑的大体的演变和发展规律；

2．理解各种古代建筑类型的成因和型制特征，掌握各类建筑型制背后的历史理念和原因；

3．对于古代木构建筑技术有比较深入的理解，了解木材的材料特性及空间建筑造型的法式

规则；

4．围绕古代建筑传统和历史建筑的各种理念问题，知道大体的讨论范畴，并养成独立思考，

客观分析的思维习惯；

5．熟练勾画古代建筑立面及速写，熟悉古代建筑的比例及细部特征，为设计积累形象素材。

三．课程的教学内容、重点和难点

1．课程的教学内容中国古代建筑的特征

了解中国古代建筑的多样性与主流；熟悉中国古代建筑的木构架特色；掌握单体建筑的

构成与建筑群的组成；熟悉中国建筑与环境的关系；了解中国古代各种建筑的类型；了解工

官制度对中国古代建筑的影响。

2．古代建筑和城市发展概况

我国古代建筑经历了原始社会、奴隶社会和封建社会三个阶段。了解原始社会建筑与奴

隶社会建筑；熟悉封建社会前期——战国、秦汉、三国两晋南北朝的建筑形态特点；掌握封

建社会中期——隋、唐、五代、辽、金、西夏的建筑形态特点；掌握封建社会后期——元、

明、清的建筑形态特点。掌握《周礼·考工记》中的城市形制对中国城市建设的影响；了解

中国古代城市规划与发展的历程；熟悉中、西方古代城市规划的异同；掌握中国古代都城建

设与地方城市建设的实例。

3．各种类型建筑特征及发展

熟悉中国古代宫殿建筑的发展阶段，掌握中国古代宫殿考的型制与实例；熟悉中国古代

坛庙建筑的内容，掌握相关的实例分析；了解陵墓的组成，了解相关的实例分析。了解中国

古代宗教建筑的总体概况；熟悉佛教寺院，道教祠观，伊斯兰教礼拜寺等寺庙祠观的特点；

熟悉佛塔与经幢的形制特征。了解住宅型制演变的历程；熟悉住宅构筑类型。熟悉明清皇家

园林，明清江南私家园林的风格特征与实例；了解中国古代风景建设。

4．建筑意匠

熟悉中国古代营造活动中的观念形态；熟悉中国古代建筑选址与布局的特点；掌握中国

古代的审美与建筑设计的关系。

5．古代木构建筑的特征、详部演变和清式建筑做法

熟悉台基、踏道、栏杆、铺地的特征；掌握柱、枋、斗拱、屋架、多层木建筑等大木作

的特征与做法；了解土墙、砖墙、木墙、编条夹泥墙等墙壁的特征；熟悉屋顶的种类与做法；

了解门、窗、天花、藻井、卷棚、家具、陈设等装修做法；了解中国古代建筑的色彩与装饰。

掌握清式大木作的做法；了解清式石作与瓦作的做法；熟悉清式小木作的做法；熟悉清式彩

画作的做法。

6．近现代中国建筑

了解近代中国建筑发展概况；熟悉近代中国城市建设概况；熟悉近代中国建筑类型与建

筑技术；了解近代中国建筑制度、建筑教育与建筑设计机构；掌握近代中国建筑形式与建筑

思潮。了解现代中国建筑发展概况；熟悉现代中国城市规划与城市建设；掌握现代中国建筑

作品与建筑思潮；了解现代建筑教育与建筑发展；了解台湾、香港、澳门的建筑。

重点：中国古代建筑的木构架特色；封建社会建筑形态特点；中国古代都城建设与地方

城市建设的实例；住宅构筑类型；中国古代营造活动中的观念形态；柱、枋、斗拱、屋架、

多层木建筑等大木作的特征与做法；近代中国城市建设概况，近代中国建筑类型与建筑技术

现代中国城市规划与城市建设，现代中国建筑作品与建筑思潮。

难点：中国古代宫殿、坛庙建筑的内容；佛教寺院，道教祠观，伊斯兰教礼拜寺等寺庙

祠观的特点；清式大木作的做法；屋顶的种类与做法。

四．课程各教学环节要求

《中国建筑史》课程可分为课堂讲授环节、作业环节、课外教学