播音与主持艺术基础必背理论资料.pdf

播音与主持艺术基础

必背理论

学习—————好资料

播音与主持艺术基础必背理论

1、播音的性质：播音是一项创造性的活动。播音学是一门独立的学

科。播音是指播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广

播、电视传媒所进行的传播信息的创造性的活动。播音是广播电视

传播过程中关键的一环，是广播电视事业的一个重要组成部分。播

音与主持既包含自然属性，又包含社会属性，既包括新闻性，又具

有言语传播和艺术的属性等等。这众多属性，同时发挥作用，构成

了播音的性质。

2、播音和主持在广播电视节目传播中的地位：播音和主持在广播电

视节目传播中的地位是十分重要的。首先，播音主持处于广播电视

的最前沿；其次，播音与主持又是广播电视的“中介之序”；最后，

播音与主持又是联系的桥梁和纽带“”，是党和政府联系人民群众的

桥梁和纽带。

3、播音与主持工作在广播电视传播中的作用：播音与主持工作在广

播电视传播中具有重要的作用，具体表现为：1、传递信息，体现态

度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用；

2、传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激

励作用；3、规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示

范作用。

精品资料

学习—————好资料

4、播音与主持的语言特点：1、规范性；2、庄重性；3、鼓动性；

4、时代感；5、分寸感；6、亲切感。

5、播音主持的正确创作道路：正确的播音创作道路，可以概括为：

站在无产阶级的党性和党的政策的立场上，以新闻工作者特有的敏

感，把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际，准确及时

地、高效率地、高质量地完成理解稿件--具体感受--形之与声--及予

受众的过程，以积极自如的话筒前状态进行有声语言的再创造，达

到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，体裁风格与声

音形式的统一，准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质，发挥

广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。

6、正确的播音创作道路包含的内容：正确的播音创作道路包含播音

创作的原则、播音创作的源泉、播音创作的新闻属性、播音创作的

自身特点、播音创作的标准和任务。

7、播音创作的特征：1、媒介的音声性和语音的规范性；2、内容的

真实性和表达的诚挚性；3、手段的单一性和交流的间接性；4、传

播的转述性和过程的时效性；5、受众的开放性和接受的个体性；

6、强烈的时代性和鲜明的表态性；7、语言的艺术性和规定的创造

性。

8、普通话的概念：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础

方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

精品资料

学习—————好资料

9、普通话语音的特点：1、音系比较简单，音节结构形式较少。

2、音节中元音占优势。3、四个声调抑扬分明且高音成分较多。4、

音节间间隔清晰。5、词的双音节化和轻重格式的区分，以及轻声、

儿化的使用，使得有声语言表达更加准确、丰富。

10、语音：由人的发音器官所发出的具有一定意义的声音。语音是

语言的物质外壳。

11、音节：用听觉可以自然区分的语音结构的基本单位。在汉语中

一般一个汉字的读音即为一个音节。

12、音素：是语音里最小的单位。普通话语音有32个音素。普通话

音节由1至4个音素构成。

13、元音：音素的一类。发音时呼出气流较弱且在口腔中不受明显

阻碍，声带颤动，声音响亮。普通话中有10个元音音素。

14、辅音：音素的一类。发音时呼出气流较强且在口腔中明显受到

阻碍，大部分辅音发音时声带不颤动。普通话中有22个辅音音素。

15、声调：汉语音节所固有的，可以区别意义的的声音的高低、升

降、曲直、长短的变化。普通话中有4个声调。

16、普通话声母按发音部位可以分为七类：1、双唇音：bpm2、

唇齿音：f3、舌尖中音：dtnl4、舌根音：gkh5、舌面音：jq

x6、舌尖后音：zhchshr