部编 2024版历史七年级上册第14课丝绸之路的开通与经营西域【课件】（22页）.pptx

丝绸之路的开通与经营西域部编版七年级上册第14课

汉佉二体钱大钱【廿四铢马纹】汉佉二体钱小钱【六铢骆驼纹】“和田马钱”是一种新疆古钱，学术界称为汉佉二体钱。公元1-3世纪，流通于古代西域于阗国。佉卢文是一种流行于印度西北部地区的古文字，最迟大约在2世纪中叶之前就已传入古于阗国。

“西域”指的是哪里？我国是如何与西域取得联系的？一、张骞通西域

一、张骞通西域第14课丝绸之路的开通与经营西域问题2：“西域”指的是哪里？狭义：阳关、玉门关以西、葱岭以东的天山南北地区，即今天的新疆地区。广义：今中亚、西亚、印度半岛、欧洲东部等广大地区。羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关——王之涣《凉州词》劝君更尽一杯酒西出阳关无故人——王维《送元二使安西》人烟罕至、危险神秘气候干旱、荒凉苦寒

一、张骞通西域第14课丝绸之路的开通与经营西域问题2：“西域”环境条件如此恶劣，张骞为何要出使西域？“时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之”。---《汉书·张骞传》解读：当时投降汉朝的匈奴人说匈奴打败了月氏王，把月氏王的头做成了饮酒器具，月氏人逃走了并且怨恨匈奴，却没有人和他们一起攻打匈奴。“匈奴日以骄，岁入边，杀略人民甚众”。---《汉书·匈奴传》翻译：匈奴一天比一天骄横，每年都侵入边境，杀害掳掠百姓众多。①文景时期，继续与匈奴和亲，并厚予馈赠。但匈奴不断南下袭扰中原。②大月氏被匈奴一步步向西驱赶，怨恨匈奴。目的：联络大月氏夹击匈奴

一、张骞通西域第14课丝绸之路的开通与经营西域活动1：【演绎历史剧】了解张骞的西行历程，说一说你体会到张骞身上的哪些精神？角色：张骞、汉武帝、大月氏女王、匈奴单于第一幕拜别汉武帝汉武帝：送君千里须一别，望爱卿顺利联络大月氏夹击匈奴，早去早回。张骞：臣本郎官，荣幸能为大汉效力，定不负陛下所托完成使命！第二幕：出师不利被匈奴俘虏大单于：张骞，你归属于我，我封你侯爵。我们匈奴美女如云，任你挑选！张骞：谢单于美意，不过本使恕难从命。大单于：敬酒不吃吃罚酒！来人！把所有汉人拘押看管，所携物资全部没收，收缴王库。（十一年后）张骞：我终于逃出来了！可是我还不能回家，我还肩负着重要的使命……第三幕：力劝大月氏终无果张骞：尊敬的女王，听闻大月氏与匈奴血海深仇，皇上特派我出使贵国希望两国能够结为同盟，共同打击匈奴。大月氏女王：但是大月氏人已经不想看见战争了。和平的时代是多么美好！大月氏宁愿忘记痛苦的过去。张骞，你走吧。

一、张骞通西域第14课丝绸之路的开通与经营西域活动1：【演绎历史剧】在精彩的演绎中了解张骞的西行历程，说一说你体会到张骞身上的哪些精神？“留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失”——《汉书·张骞传》汉节，又称为“旄节”，是古代使臣所持的符节，用作代表国家的象征和皇帝授予使臣权力的凭证。不畏艰难、不屈不挠、用心探索、开拓进取、忠于祖国、意志坚定……

一、张骞通西域第14课丝绸之路的开通与经营西域问题3：阅读教材p78-79，归纳张骞两次出使西域的内容。第一次出使西域第二次出使西域时间目的结果公元前138年公元前119年联络大月氏夹击匈奴联络乌孙夹击匈奴，加强汉朝与西域的联系虽没有达到目的，但使汉朝了解到西域的情况促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来了解西域沟通西域“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”——《汉书?大宛列传》问题4：为什么说张骞通西域是“凿空”之举呢？“凿空”意为开通道路，是古人对未知领域的探索。张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原和西域第一次有了友好往来。

二、丝绸之路为什么和田马钱会同时体现东西方两种钱币文化呢？

二、丝绸之路第14课丝绸之路的开通与经营西域长安河西走廊西域中亚西亚欧洲北非问题5：阅读教材p80，指出陆上丝绸之路主要途径了哪些地区？

二、丝绸之路第14课丝绸之路的开通与经营西域问题6：为什么这条连接东西方的路叫做“丝绸之路”？1877年，德国地质地理学家李希霍芬在《中国--亲身旅行的成果和以之为根据的研究》一书中，把“从公元前114年至公元127年间，中国与中亚、中国与印度间以丝绸为媒介的这条西域交通道路”命名为“丝绸之路”。李希霍芬东汉锦袜出土于新疆，上面有隶书“延年益寿大宜子孙”字样的吉祥语。《花神芙罗拉》公元1世纪庞贝古城出土现存于意大利那不勒斯国家考古博物馆身着丝绸的西方花神！

二、丝绸之路第14课丝绸之路的开通与经营西域活动2：假如你是独自漫步在丝绸之路上的一位旅客，面对以下琳琅满目的商品，你会向哪国的商人咨询购买呢？我是来自西域的商人我是长安来的商人核桃（胡桃）丝绸石榴凿井技术良种