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舞蹈教师教学工作总结（5篇）

舞蹈教师教学工作总结（5篇）

舞蹈教师教学工作总结篇1舞蹈教学在小学音乐教学中的重要性以及一些

简单的创编和欣赏窍门，怎样培养孩子们的表现能力呢

首先，让学生理解舞蹈音乐，给学生讲解音乐所表现的主题，分重点、难点

来讲解，尤其是把音乐的节奏作为难点，也就是平时所说的和乐。不要抢也

不要拖，动作要做得从容到位，使整个舞蹈有张有驰，有起有伏，从容自如。

其次，让学生对照镜子反复练习表情，这样训练不是简单地让学生像照相一

样，怎样做最美，而是根据舞蹈情节的需要作出适合表达主题的表情、神态和

动作。演员的一颦一笑、一举手一投足都要为整个舞蹈服务。再次，教师讲解

非常关键。教师要在整个辅导过程中不断去示范，去讲解动作表情的要领。俗

话说：授人以鱼不如授人以渔。舞蹈教师和语文、数学教师一样，要教给学

生学习方法，让学生自己去感悟、去发现。另外，训练时要严格要求。作为一

个舞蹈教师，首先是队员的班主任，比如说，哪些孩子的素质好，哪些孩子

的素质较差，好的要积极培养成领舞或独舞对象，差的要耐心辅导不歧视;哪些

孩子比较开朗活泼，哪些孩子比较内向文静;哪些孩子有小脾气，比较娇气等

等。教师都要了如指掌。在今后的教学中，我一定会将这次培训所学到的知识

运用到教学中，努力做好音乐教师的本职工作，努力挖掘学生的艺术特长。通

过舞蹈教育锻炼和培养学生的群体意识，培育学生的艺术美感，提高学生的欣

赏能力，增强他们对生活的积极想象，对生活的热爱和对美的追求。

舞蹈教师教学工作总结篇2我负责舞蹈班的第二个学期了，比起刚接任舞

蹈班时的不成熟，现在感觉到进步了，并在教学上慢慢总结了一些经验，当然

也有不足，下面我就将本期的工作做以下总结。

一、教育教学方面

本期授课从二月开始到六月底结束，共授课34节，上课时间是周一、三下

午5：40—6：40，每次上课均严格按照作息时间，从未缺席和早退。

本期舞蹈班的教学活动是按照月计划来实施的，在二月份为了了解本班幼儿

的个体差异与舞蹈基本功方面的掌握的情况，活动的重点是复习上期基本功方

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面的内容，如芭蕾舞、古典舞基本手位：《律动扑蝴蝶》，幼儿舞：《花仙子》、

《蓝皮鼠和大脸猫》，这样让新小朋友有了更好的过渡。

三月份共计八课时，舞蹈班的教育、教学进入了正规的训练，基于上期的经

验，幼儿对基本功的兴趣不高，多数家长也要求少训练基本功的情况下，本期

的活动重点在幼儿舞的训练上，并把基本功的训练融于幼儿舞蹈中，如在幼儿

舞《母鸭带小鸭》、《摇篮》中将压腿、膝、绕手腕，融于舞蹈中，并多数采用

有情节的音乐来进行教学，这样不仅激发了幼儿对舞蹈活动的兴趣，而且也让

枯燥无味的基本功训练成了孩子们喜爱的必备课，经常有孩子会高兴的叫我：

“伍老师，你看我下腰”，“伍老师，你看我压腿”，这是我上舞蹈班以来在

教学上一点小小的经验。

在四月，我以一些优美的儿童歌曲作辅助，让幼儿重点学习一些舞蹈基本动

作，如：舞蹈《赶海》、《种太阳》，幼儿从中就学到了左右措步、措步腕花、点

转、跑跳步单臂摆动、鹿跳及地面滚动，并且通过学习舞蹈《阿拉伯之夜》，让

幼儿初步掌握了印度舞的基本动作。孩子们在活动中，动作渐渐由不协调变得

协调、由协调变得优美了。

五月、六月原计划准备期末汇报演出，由于“非典”影响被取消，于是新增

加了舞蹈《红红的蝴蝶结》、《好一朵美丽的茉莉花》，通过丰富多彩的教

学活动，让幼儿更加喜欢舞蹈班。在大班毕业会上，舞蹈班表演的节目《好一

朵美丽的茉莉花》，深受家长的好评。

二、幼儿的发展

本期舞蹈班幼儿共计27名，均为中、大班幼儿，多数幼儿基本功较弱，家

长们为了发展幼儿动作的协调性，便成了上舞蹈班的主要目的。通过月计划的

实施和师生的共同努力，舞蹈班的孩子在动作发展方面都有不同程度的提高。

在一些班的老师那里了解到，上舞蹈班的孩子比没上舞蹈班的孩子动作明显协

调，而且有的更加喜欢舞蹈活动，舞蹈跳得更好了……或许这就是我上舞蹈班

听到的最舒心的话和遇到最开心的事。孩子们都有了进步，我为他们感到高

兴。

三、家长工作

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本期舞蹈班实施“挂牌”教学，每次上课家长可通过挂在门口记录薄上的