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第1节长度和时间的测量;;(2022年版)课程标准;阅读教材P34~37,可知:
一、声音的产生
1.声音是由物体的________产生的.?
二、声音的传播
2.声音以________的形式传播着,我们把它叫作________.?
3.声音的传播需要物质,物理学中把这样的物质叫作_____.?
4.传声的介质既可以是气体、固体,也可以是液体;________不能传声.;三、声音的传播速度
5.声音传播的________用声速描述.?
6.声速的大小跟介质的________有关,还跟介质的________有关.15℃时空气中的声速是________m/s.?;四、回声
7.声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的声音叫作________.?
8.当障碍物离人较远时,发出的声音经过较长的时间(大于________s)回到耳边,人们就能把回声与原声区分开.?;?
;(2)如图乙所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可以观察到乒乓球被弹开,是因为发声的音叉在________.?;(3)如图丙所示,将正在发声的音叉放入水中,这样做是为了________(选填字母),这种物理研究方法叫_________.?
A.将音叉的振动时间延长B.使音叉尽快停止振动
C.将音叉的振动放大便于观察
(4)通过观察这些实验现象,运用归纳推理的方法可以得出结论:声音是由物体的________产生的.?;;知识点二声音的传播;(3)推理过程:玻璃罩内空气越少,传出的声音越________;如果将玻璃罩内抽成真空后,就听不到电铃响铃的声音了;?
(4)结论:声音的传播需要________,真空________(选填“能”或“不能”)传声;?;【例3】[新教材图片]如图甲所示,听到在水中石头相互敲击声既说明声音可以在气体中传播,又说明声音还可以在________中传播;如图乙所示,桌子的右边有人用手轻刮桌面,坐在桌子左侧的小华贴在桌面的耳朵________(选填“能”或“不能”)听到刮桌子声,说明_____________.?;;知识点三声音的传播速度;(2)从固体、液体、气体三种介质的角度来看,一般情况下,声音传播的速度由小到大的排列顺序依次是________、________、________.?
(3)在同种介质中,声音的传播速度还跟介质的________有关.?
(4)空气的温度升高,空气中的声速________(选填“增大”“不变”或“减小”).;;知识点四回声;【例6】一艘科考船向海地发射声波,4s后接收到回声信号,声波在海水中的传播速度为1500m/s,则此处海底的深度为________m.科考船在15℃的空气中对附近的邮轮发射声波,6s后接收到回声信号,两艘船的距离为________m.嫦娥六号卫星在太空中________(选填“能”或“不能”)利用回声技术测量与月球之间的距离.?;;知识点五骨传导;易错点传播介质、声速和回声的理解;1.[传统文化]明代《询刍录》中记载“于鸢首以竹为笛,使风入竹,声如筝鸣,故名风筝”,文中声音的发声体是
()
A.鸢B.竹C.风D.筝;2.锣发声的时候用手按住锣面,锣声就消失了,这是因为
()
A.手挡住了声音,锣声无法传播
B.锣面停止振动
C.声音被手传走,空气中无声波
D.锣面振动变小;3.2024年5月28日,神舟十八号乘组圆满完成了出舱任务.如图所示,航天员在出舱活动时,不能直接面对面讲话,其原因是();4.声音在不同介质中的传播速度一般是________(选填“相同”或“不同”)的.声音在15℃空气中的传播速度是________m/s.在雷雨天,人们总是先看到闪电,后听到雷声.如果看到闪电3s后才听到雷声,那么闪电处距人约________m.(不计光的传播时间)?;5.小峰与朋友谈话时,从室外走入室内,感觉自己的声音变大了,他________(选填“能”或“不能”)听到回声,因为小峰距离墙壁小于________m,使回声________(选填“加强”或“减弱”)了原声.?
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