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学习古筝的心得体会（3篇）

学习古筝的心得体会（通用3篇）

学习古筝的心得体会篇1

我国是世界文明古国之一，也是音乐文化发展最早的国家之一。

我国早在7000多年前的新石器时代就发明和创造了能演奏七声音阶

的骨笛、陶埙等乐器了，大型编钟的出土不但让国人自豪而且让世

界各国感到震惊。在漫长的发展过程中中国音乐不断吸收外来因素

创造了丰富多彩的民族传统音乐，形成了自己鲜明的民族特色以及

独特的审美观念和音乐思想。这些古老而悠久的音乐文化已经被世

界各国人民予以高度重视，作为中国人更应当引以为自豪。通过对

这些充满着浓郁民族风格的音乐作品的深入学习、研究、继承和发

展，中国音乐必将再现往日的辉煌。

古筝是我国最古老的拨弹乐器之一。古筝是一门易学的高雅艺

术，民族特色浓郁，蕴含着博大精深的文化，古人曾用“弹筝奋逸

响，新声妙入神”的生动诗句来描绘古筝的美好境界，陶冶身心。

古筝常用于独奏、重奏、器乐合奏和歌舞、戏曲、曲艺的伴奏，因

音域宽广，音色优美动听，被称为“众乐之王”，亦称为“东方钢

琴”。因此与古筝高雅艺术的追求已深入到各个阶层。

古筝学习的意义首先是适应时代的发展，时代需要具备综合能

力的复合型人才，就是能够培养丰富的想象能力，高度的专注能力，

大胆的表现能力，深刻的理解能力，优秀的记忆能力，良好的协调

能力，沉稳的自控能力，接触的组织能力，锐意的创新能力，自主

的学习能力等十大能力，使学习者奠定复合型人才的能力基础。

兴于诗，立于礼，成于乐”，音乐开发智力的潜能，陶冶道德情操

的教化功能，

是古今中外所证明并实践的。如《西楚霸王》，该曲音色饱满，

气势雄浑。聆听此曲，既能感受到项羽那气盖山河的.英雄气概，亦

有“死亦为鬼雄”的英雄末路的悲哀与无奈。这里既有古代英雄美

人扣人心弦的精彩故事，亦有儿女情长、生离死别的唏嘘慨叹。演

奏这首乐曲，从技术上要注意把握对旋律线条的精雕细凿、还要控

制好音响上的强弱变化，要做到强而不躁、弱而不虚。既要通过力

度的对比来体现乐曲的魅力，又要通过表演的夸张来刻画音乐情绪

的变化。同时还要深刻理解这首曲子的历史背景和深层次的情感世

界，这样才能达到高水准的要求，才能把乐曲丰富的思想内涵表现

的更具艺术感染力。因此作为中华五千年文明宝库中最璀璨的的乐

器瑰宝的古筝，以其深厚的历史文化底蕴，天籁之音，具有滋养灵

魂的作用，使习筝者潜移默化之中陶冶高尚的道德情操。

古筝有利于想象力的发展，无论技巧、旋律多么简单，一首乐

曲的演奏不是机械的手指运动或单纯模仿教师的演奏，它应该是演

奏者对作品的再创造，必须建立在理解、内化乐曲的基础上，也就

是我们常说的未曾有声先有情。幼儿的“情”来自对音乐的创造想

象，同样是旋律11|55|66|5-|44|33|22|1-|有的孩子认为是小雨点

一滴一滴的落下，有的孩子认为是老爷爷爬山，有的孩子认为是星

星眨眼睛，为了准确地表达自己的感受，儿童必然会在日常生活中

丰富自己的现象，发展了想象力。在如《雪山春晓》这首乐曲，音

域宽广，节奏自由，旋律在连续的上行或下行中跌宕起伏，音乐情

绪高亢、嘹亮，气息悠长。描绘了雪峰层叠的青藏高原，在春天到

来时冰雪融化、万物

复苏，一派生机勃勃的景象。还有着浓郁藏族音乐风格的“长

袖舞曲”。一群藏族妇女踏着悠扬的节奏，翩翩起舞，洁白的长袖

随着音乐旋律飘动，优美的歌声表达了人们对大自然的赞美和春天

带来的愉悦情绪，给人无尽的遐想。

古筝的学习有利于意志力的发展：俗话说：“勤能补拙”。由

于勤奋，即使基础稍差，也能提高能力出成果，而且勤奋的关键在

于意志力。古筝学习中技能技巧的熟练，需要坚持不懈的练习，一

个难点有可能要经过上千次的正确的重复练习才能掌握，因此，古

筝练习有利于培养儿童有坚忍不拔的意志品质和持之以恒的良好学

习习惯。每一首古筝曲都需要有较好的基本功，不但是体现在对音

准、节奏的把握，还有演奏法劈、托、抹、挑、勾、剔、摇等，音

质的按音、滑音、吟音、颤音、泛音等一些基本技巧的处理上，从

单手(右手)弹奏到双手同时弹奏，从摇指的出现到快速指序的应用，

要掌握古筝丰富多彩的弹奏技巧，需要坚持不懈，锲而不舍。

古筝是“仁者之器”是雅乐，常习者气质趋于古典优雅，古筝

学习是需要有传统文化底蕴作为积垫和润养的。如此，才能各位能

够好的理解古筝这个乐器的根性，也才能更好地理解曲目的内涵，

从弹奏出发动听的乐章，也能发达到更高的水平和境界，如此，潜

移默化之