高职数学-教学大纲、授课计划.pdf

《高职数学》

教学大纲

一、课程信息

课程名称：高职数学

课程类别：素质选修课/专业基础课

课程性质：选修/必修

计划学时：32

计划学分：2

先修课程：无

选用教材：《高职数学》，杨伟传、任治国、罗志敏主编，2018年，电子工业出版社。

适用专业：本课程可作为高等职业院校理工类专业教学课程，也可作为成人教育和社会

培训课程。

课程负责人：

二、课程简介

秉承“服务专业，注重应用”思想，在深入研究高等职业教育理工类专业对高等数学知

识需求并总结多年教学经验的基础上编写本课程。

本课程主要内容包括:导数与微分、不定积分与定积分、向量代数与空间解析几何、常

微分方程与级数。书后以附录方式给出了常用初等数学公式，常用基本初等函数的定义、定

义域、性质和图形，二阶与三阶行列式，练习参考答案。

三、课程教学要求

序号专业毕业要求课程教学要求关联程度

导数与微分、不定积分与定积分、向量代数与空间解析

1工程知识H

几何、常微分方程与级数

人类的文明进步和社会发展，无时无刻不受到数学的恩

惠和影响，数学科学的应用和发展牢固地奠定了它作为

整个科学技术乃至许多人文学科的基础地位。当今时代，

2问题分析数学正突破传统的应用范围向几乎所有的人类知识领域H

渗透，它和其他学科的交互作用空前活跃,越来越直接地

为人类物质生产与日常生活做出贡献，也成为其掌握者

打开众多机会大门的钥匙。

掌握导数的求导法则、公式和导数的应用；掌握向量的

数量积和向量积的重要概念与计算方法；掌掌握一阶微

3设计/开发解决方案H

分方程的解法；掌握二阶常系数线性微分方程的概念和

解法。

4研究

5使用现代工具

有利于培养创新精神和理想思维的发展，为社会做出贡

6工程与社会L

献。

学会进行有效的沟通和表达，与客户、同事和上级保持

7环境和可持续发展L

良好的沟通和协作。

8职业规范

9个人和团队学会个人发展和团队合作，提高个人和团队的综合素质。H

10沟通

11项目管理

学会进行终身学习和职业发展规划，不断拓展职业领域

12终身学习H

和发展空间。

注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具

体描述。