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实心球教学反思（精选22篇）

实心球教学反思1

投掷实心球是小学体育投掷内容的主要教材之一，通过不同形式的练

习，能有效增强学生的上肢、肩带、躯干和腿部的力量，发展其各个关节的灵活

性和身体动作的协调性。本节课的教学内容是双手从头后向前抛实心球，对于水

平二四年级的学生来说，初步掌握正确的投掷方法和培养学生投掷的兴趣是本节

课的教学目标。

在本节课的教学中，教师改变了一味的教和学生机械学的传统教学模

式，采用学生自主学习、合作学习和模仿学习的能力，由准备活动开始，充分挖

掘教材的趣味特点和学生的学习潜能，两人一组在教师指导下玩球。首先学生进

行了上抛球拍手接球练习、近距离到远距离对抛、不同姿势的’抛球掷远练习，

这样不但大大激发了学生的练习兴趣，增强了对球的感受，提高了练习密度，还

让学生自然而然的体会到双手从头后向前抛实心球的动作方法，达到了事半功倍

的效果。教师在整个过程中点拨、引导，让学生体会动作方法。

其次，通过教师的示范和学生自身的体验，学生总结出了动作要领，

重点是蹬地、收腹、甩臂用力，难点是全身的协调用力和出手角度。在重难点突

破中，教师让学生采用徒手练习、模仿练习、分组练习、纠错练习的方法使学生

从易到难、由浅入深，逐步掌握动作技术。同时运用分层教学，让学生根据自己

抛球的远度来确定起投线，进行“挑战自我”抛远比赛，使不同运动层次的学生

都能感受到成功，体验运动的快乐。

为配合这个以发展上肢为主的教学内容，我特地安排了一个活动下肢

的辅教材“春种秋收”游戏，这样搭配就显得比较科学，上下肢都能得到发展，

练习密度和运动量也比较合适。整个课堂气氛活跃，队伍调动线路清楚有序，教

学目标达成良好。

实心球教学反思2

原地侧向推实心球，这一内容在轻物掷远与侧向推铅球中起到关键的、

承上启下的作用，是必不可少的一部分。本节课主要需要完成的是让学生通过练

习，在巩固动作的同时，重点突出动作的连贯性；为了让学生对此动作掌握的更

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好，练习的次数更多，练习的密度更大，接下来我又安排了一个“投准”和“投

过一定的高度”的比赛游戏，增加学生学习枯燥的田径运动的.兴趣，让学生在

无形的游戏中掌握投掷的动作，作为对此一内容的巩固和延伸，游戏时，在要求

学生遵守规则、注意安全的前提下，评选出最佳动作。同时小组合作增加了学生

团结合作意识。

本课目标达成情况较好，同学们均能积极地参与到课的各个环节中

来。并较好地掌握了原地侧向推实心球技术动作，2个之间的合作比较默契，起

到了一定的效果。需要改进的地方也有很多：如在反口令练习时口令语速较快；

在做热身操4人小组时可以展开更多的形式；在2人一组合作学习时，老师应提

示学生采用更多形式的合作学习；在原地侧向推实心球教学时，不仅可以进行远

度的分层，也可以进行重量的分层；最后在游戏的选择上，可以换一个“换物赛

跑”的比赛，不仅充分利用了器材，其次也变换了学生练习的形式，提高了强度。

总之，本节课不仅学生有所得，我也收获了很多教学中的小经验，希望在以后的

教学过程中有所体现！

实心球教学反思3

体育课作为向学生传授体育的基础知识、让学生掌握体育的基础技术、

形成一定的运动技能、发展体育的综合素质能力、提高身体健康水平的一种基本

形式，”让学生在自主、合作、探究中学习”“重视学习过程和方法的指导”“关

注情感态度价值观的培养”等新课程理念已成为教师教学实践中的共识。在课堂

上学生们都有着良好的精神面貌，多数学生主动热情，课堂发言落落大方、充满

自信。下面浅谈一下感想。

整节课我围绕圆在做练习从慢跑开始就是一个圆，在实心球投掷练习

时是向外放射的圆。在教师做示范时，我只面对了一半的学生，在这一环节中没

有考虑周到做的不够完善。在学生练习中，没有注意到学生的投机心里，有的’

学生在投实心球时怕跑很远捡球就把球投的很近，在这时我没能适时的表扬投的

远而捡球慢了点的同学来变向的批评那几个投机的同学。在教师与学生互动这一

块，整节课中我参与到学生练习中去的时间不多，在教学中我对学生练习技术这

块要求不到位，给学生在以后的课的设计中我要注重这些。

一、明确目标，让教学实践不盲目。