南京某学校2021-2022苏教版高年级五六年级数学上册教研组整个学期活动记载(共8次).pdf

高年级数学教研组活动记载（1）

时间2021.8.29地点六办活动内容网培教材

参加对象全体高年级数学老师

1、充分领会新教材的修订意图，正确运用新教材开展教学实

活动目的践。

2、提高课堂教学效率，促进学生数学素养的形成。

活动过程：

一、深入浅出，提出要求

XX老师对五年级数学上册教材和计算教学质量检测分析两方面内容进行

了具体讲解。整个培训从每个单元的教学目标，例题设置的意图都进行了全

面细致的讲解。特别是对教材安排的练习作了细致分析，对练习需要达到何

种层次，讲解的顺序和方式作了明确表述。最后，培训还对计算教学质量检

测试卷进行分析，让教师们感受质量检测的侧重点。同时也对教师们的日常

教学提出要求，在平时要注重渗透计算方法，计算思想的渗透。

二、重点剖析，茅塞顿开

常州市局前街实验小学的蒋敏杰老师将整本教材进行专业的解析。对于

大家熟悉的内容则抓重点，着重讲解一些教材修改的意图，以及教学思想的

变化。对待毕业班的教学内容，具有多年丰富教学经验的蒋老师，如数家

珍，将自己最宝贵的经验与大家共享，每每讲到精彩之处，总是引起在座老

师的共鸣。蒋老师不仅将每个单元的重点难点详尽分析，还将教材中的思考

题单独提出剖析。由浅入深，层次分明。虽然在座老教师众多，但几乎所有

人都是凝神屏息，只听到跟随着蒋老师思路哗哗翻书的声音。

人们常说行动是思维的表象，思维是行动的指引。短短一个下午，全体

高年级的数学教师经历了一场华丽的思维盛宴。更深层次的教材解读，让我

们这些教材的实践者越加信心满满。在即将到来的新学期里，我们希望将新

的教学思想传递给每个学生。希望在一次次的思维碰撞中，绽放绚烂的数学

之花。

高年级数学教研组活动记载（2）

时间学习教

2021.9.9地点第一会议室活动内容

研计划

参加对象全体高年级数学老师

1、学习新课程标准，学习本校、本组教研组工作计划。

活动目的

2、制定年级教学计划，集体备课，疏通第一单元教材。

活动过程：

（中心发言人XXX）

一、教研组集中学习。

1、学习新课程标准。

2、学习我校数学条线工作计划。

3、学习本教研组数学工作计划。

4、学习、明确数学作业要求。

5、重温备课要求。

二、集体备课。

1、高年级以年级为单位回办公室，年级组长或备课组长主持制定数学

教学计划，疏通第一单元教材。

2、各年级集体备课。

三、把握本学期数学教学研究重点。

重点：改进计算教学，提高运算能力及计算正确率。

措施：促进计算方法的多样性、趣味性，提高计算兴趣。

四、制定五、六年级数学教学目标及教学进度，明确备课要求。

五、集体备课，完成前三单元备课任务。

高年级数学教研组活动记载（3）

时间2021.9.23地点六年级办公室活动内容研讨

参加对象高年级全体数学老师

1、观摩XXX老师执教的公开课《表面涂色的正方形》

活动目的

2、评议、研讨

活动过程：

（中心发言人XXX）

一、观摩XXX老师执教的公开课《表面涂色的正方形》。

《表面涂色的正方形》教学设计（XXX）

教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第26~27页

教学目标：通过活动，积累由特殊到一般寻找数学规律的数学经验。

进一步培养用分类计数的方法解决问题的能力，发展空间想象力。

培养探索精神，激发学习数学的兴趣。

教学重、难点：找出小正方体涂色以及它所在的位置的规律。

教具准备：课件、光