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读书事迹材料

读书事迹材料1

“书香伴我成长”读书活动“小明星”事迹材料__同学是一个爱书的女孩。

她爱读书，觉得读书就像嚼口香糖，甜甜的；一本好书就像喝牛奶，有营养，味

道好；有了书的熏染，她拥有自信与快乐。

在学校的宣传带动下，__同学的家长也很支持学校的.工作，给她购买了好

多书在家阅读。每天都会静静地听着爸爸讲述着连环画的内容，从此，我便与书

结下了不解之缘。

虽然读书并不是一件轻松的事，它需要用脑、用心，还要有毅力，但是__

同学觉得读书很有乐趣。因为书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯，它就像

一只小船载着我在知识的海洋里遨游。她把书当作了生活中不可缺少的精神营养

品，就像高尔基说的一样：“我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上那样。”

爸爸妈妈给我的零用钱，__同学常常是舍不得花，都攒起来买书；每逢生日，

爸妈问我要什么礼物时，她总会说：“给我买一本书吧。”在她房间里的书桌上，

排列着各式各样的书：从小小的薄薄的连环画，到大大的厚厚的作文书、小说，

应有尽有。在学校更是一个“书迷”。有时候读到高兴的情节时，她会情不自禁

地手舞足蹈，有时候读到悲伤的情节时，会为主人公那不幸的遭遇而愤愤不平，

同时也不由

得流下了同情的眼泪。书又像我的良师益友，从不同的角度启迪着她，引导

着她，跟她面对面地交谈。

正因为爱读书，__同学多次在学校读书交流活动中被评为“优秀小读者”，

并在镇中心学校组织的作文比赛中获得二等奖。

书给她打开了另一个色彩斑斓的世界，书将永远伴随__同学的成长！

读书事迹材料2

随着时光的流逝，我一天一天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴。我捧

起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。我常常静

静坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。读书，让我领略了

泰山的雄伟，黄山的秀丽，桂林的迷人；读书，让我知道了大海的浩瀚，长城的

雄伟，故宫的富丽；读书，让我懂得了古今中外的名人趣事；读书，让我欣赏到

童话、神话的神奇精彩，让我感受到笑话、寓言的幽默与深刻。在《水浒传》里，

我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在

《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强；《钢铁是怎样炼成的》中保尔﹒柯

察金的精神激励我在困难面前不退缩，我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而哭

泣。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。

书是人生的向导；书是人类心灵的营养品；书是一座永恒的宝藏。读书，开

阔了我的视野，丰富了我的生活；读书，增长我的智慧，提高我的能力；读书，

带给我无穷的乐趣，带给我攀登的勇气。与好书为伴，与文明同行，与先进同在，

与快乐同存！同学们，让我们携起手来，与好书作伴，让读书使我们快乐成长。

读书事迹材料3

我叫__x，今年x岁，是____小学x年级x班的一名学生，我性格开朗，是

个健康阳光的小男孩。我兴趣广泛，下棋、滑旱冰、打篮球可是高手，如果你要

问我最大的爱好是什么，我会毫不犹豫地告诉你——读书是我最快乐的事。

我从三岁就开始看很多童话书、故事书，并涉猎我国古代四大名著，《格林

重话》、《安徒生童话》、《大百科全书》、《伊索寓言》、《昆虫记》等大家

熟知的经典作品更是烂熟于胸。此外，我还喜欢读一些有趣而有意义的书籍和报

纸，如《大个子老鼠小个子猫》、《淘气包马小跳》、《玩转动物世界》、《三

十六计》、《玩具总动员》、《少年儿童故事报》等。

我读书是在泛泛而读中抓住重点和要点，比如我会把感兴趣的未接触过的成

语记住，反复思考并试着运用，虽然有时会因用错而不好意思，但被纠正后便会

牢牢记住。再就是我会记住每一篇__的要点并能流利的复述每一个故事，我还会

思考看过的每一篇__所要表达的思想和内涵，再联系一下自己，从中获得思想上

的升华。我爱读书，我更爱把书读活，让我的书具有鲜活的生命。

我喜欢读书，书像朋友伴我不断成长，书像老师把我带入知识的海洋。书中

优美的文字，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，当我遇到挫折时，我会扎进书里，

在书里，我得到了面对挫折的信心和力量；当我有疑问时，我会扎进书里，在书

里，我找到了问题的答案：当我伤心时，我会扎进书里，在书里，我能找到抚慰

我心灵的“心灵鸡汤”。

我喜欢读书，我喜欢在科技书中充实大脑，在历史书中领略睿智，在儿童书

中品味欢乐，每当翻开书时，书中散发的清新墨香味儿总