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关爱儿童服务活动方案

以关爱儿童为话题作文篇一

那天下午，我放学了，当我准备开门时，伸手摸了摸口袋，突然，我心里一惊：“啊！

口袋是空的。我明明记者我带着钥匙啊，怎么会不见了呢？”我非常着急的跑下楼。此时，

刮起了大风。风无情地向我吹来。我冻得直发抖。紧接着下起了大雨。“咦？这是谁家在做

饭，真香啊！”我心想。这时我才发现自己已经饿的饥肠辘辘了。我跑向楼道躲雨。

一双温暖的大手摸在了我的头上。我转过身，原来是二楼的李奶奶呀。奶奶问我：“为

什么不回家呀？”我说：“奶奶，我没带钥匙，回不了家了。”奶奶听了之后，对我说：“没事，

你一定饿了吧！来到奶奶家吃饭吧！”我说：“不了，奶奶，我怎么好意思麻烦您呢。况且，

我妈妈一会儿就回来了！”奶奶说：“孩子啊，我是你的长辈，我有权利照顾你！”听了奶奶

的话，我不再推辞了。顿时，一股暖流流入我的心田。

外面虽然是风雨交加，但奶奶的屋子里却是温暖的。奶奶端上来了饭菜，我狼吞虎咽的

吃了起来。我吃饱了，准备端走碗筷。奶奶拉住了我，说：“我来吧，你快去写作业吧！”

不一会儿，妈妈来接我了，他跟奶奶道谢后，就接我回家了。

临走时奶奶还对我说：“以后没事就到奶奶家玩吧！记住，爸爸妈妈没在就来奶奶家吃

饭，别饿着。”“恩，奶奶，谢谢您。在我有困难的时候帮助了我。”

这件事过去很久了，但我至今难忘。因为，这不仅是长辈对晚辈的关心与爱护，更是邻

里间和睦相处，互相帮助的美好品质。

关爱儿童的作文篇二

“鸟有一个巢，人有一个家。”对每个人而言，家是感受亲情的港湾，可是，在现实生

活中又有许多孩子远离了那温馨的港湾，他们得不到与其他孩子同样的爱与温暖，他们是谁

呢？他们就是备受社会关注的贫困儿童，因此，我们应该给予他们一些关怀。

于是，3月一叁日周五，我校与崇凝镇中心小学结成了爱心同盟体，关爱18位贫困儿

童，为他们送去温暖与祝福。在去崇凝镇的途中，虽然历经坎坷，经过几番波折，才到了学

校。但是看到那些孩子，我的内心被震撼了。我们班帮扶的那个孩子叫康旭琛，上一年级，

父母离异，爷爷也去世了，而他的爸爸又患精神病，现在在良田精神病院医治，一家的重担

就落在了奶奶身上。为了供孩子上学，和生活的日常用度，只能给别人养猪，靠着那点微薄

的收入支付这孩子父亲的医药费。那孩子因为缺乏父爱母爱，就会很难与别人交流，不知如

何交流，他们想要有人理解他们，他们不是想要大队玩具，而是需要得到亲人的爱。在康旭

琛的心中，父母就像他的顶梁柱，就像房屋一样，没有主柱是没办法盖房子的。父母是他们

最亲的人，是世界所有的其他东西无可替补的，他很需要，他是多么希望得到啊，可这一切

都离他那么那么的遥远……

听康旭琛的奶奶说，旭琛在几年前曾经双手紧握做一个许愿的姿势，闭着眼睛，默默地

许着愿。奶奶问旭琛在为谁许愿，许什么愿？让人出乎意料的是，他回答道，说，他在给他

爸爸妈妈许愿，希望爸爸的病快点好起来，妈妈可以回来见他一面。一个一年级的小弟弟可

以说出这样的话来，让人感到吃惊、甚至是不可思议。作为小学生，我更知道父爱，母爱对

我的影响，没有他们，也不可能有今天的我，他们是伴随着我无微不至的关爱着我。而旭琛

呢？小小年纪认为神是可靠的，每天握起手对着窗外祈祷，他们有时可能会梦到自己拽着父

母的胳膊，让他们留下来，可当梦惊醒时却没有人安慰，只能自己孤独一人陪伴那微弱的星

星。在生活中，他们总是表现得快乐，可谁又能理解他们的内心，谁又知道他们藏在角落里

偷偷哭过呢？

通过那天的活动使我感受到，我们这些生活在城市里的孩子，生活在幸福里，长在红旗

下，正处于人生的黄金时代。在这美好的学习环境中，更应该去珍惜时间，珍惜生命，热爱

学习，在科学的道路上不断摸索、前进，为祖国的繁荣昌盛贡献出一份力量！更要关爱他们，

只要人人献出一点爱，这个世界将变得更加美好！

关爱儿童的作文篇三

患上自闭症的孩子，也被称为“来自星星的孩子”，因为他们生活在自己的世界里，与

人沟通有困难。一次志愿者活动，通过近距离地接触他们，让我对他们有了深刻的了解。

冬日里的阳光暖洋洋的，笼罩着一切，我的心里也是暖洋洋的。这天，我早早地来到了

活动现场，看着一位位穿着红、蓝马甲的志愿者鱼贯而入，坐在位置上的我期待着活动开始。

在整场活动中，最重要也是最艰难的就是在T恤上画画儿了。听上去好像没什么难的：

不就是画画儿吗？可是，事情并非如此简单。我们这些志愿者要协助“星儿”孩子完成画