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Module1GettingtoknowyouUnit3Howdoyoufeel?
授课教师授课班级授课日期教具准备
LecturerLearnersDateofTeachingTeachingAids
Lily四(1)2011.9Cassette4A，PPT,tape,
taperecorder,picture,word
cards
OxfordEnglish4AM1U3Period1
活动主题活动内容活动目标(重点/难点)
ThethemeThecontentsTheobjectives
Module1Unit3单词:1.Usingthekeywordsincontext
2.Usingmodelledsentencestodescribefeelings.
Period1happy,sad,hungry,
e.g.,I’mhappy.
full,thirsty,tired
培养学生开朗热情的性格,能大胆表达自己的感受,
句型：I’mhappy.善于与人交往,热爱生活.
关键性教学事件预理解并正确使用表示情绪的词汇
设
文本再构Ihaveanewbook.Iamhappy.Isingssong.
Irunandrun.Iamtired.Isitonthechair.
Ican’tseemydog.Iamsad.Ifindhereandthere.
Iplayfootballalldaylong.Iamhungryandthirsty,Ieatanddrinkalot.
PROCEDURESCONTENTSMETHODSPURPOSE
I．Pre-task1.ListenandHavethestudentslistentothe
PreparationenjoyrecordingforListenand‘以听力形式引入
enjoy’onP16.学习主题,培养
T:Isthegirlhungry?学生仔细听的好
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