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自考本科《小学英语教学研究》阶段测试及答案

一、单项选择题

1、在评价对象之外，根据评价对象集合的总体水平设置一个客观的

标准，将评价对象与该评价标准进行比较，指的是（）。

A、绝对性评价

B、相对性评价

C、个体内差异评价

D、功能性评价

正确答案：A解析：绝对性评价是指在评价对象之外，根据评价对象

集合的总体水平设置一个客观的标准，将评价对象与该评价标准进行

比较。

2、教育学是英语学科教育的（），是一切教育问题的起点和本质，

教育学对英语教学起着统领性的作用。

A、上位学科

B、下位学科

C、中位学科

D、末位学科

正确答案：A解析：教育学是英语学科教育的上位学科，是一切教育

问题的起点和本质，教育学对英语教学起着统领性的作用。

3、更加关心人学习时不易察觉的心理过程，重视知和信息加工过程

的是（）。

A、认知心理学理论

B、行为主义心理学理论

C、人本主义心理学理论

D、教育心理学理论

正确答案：A解析：认知心理学理论更加关心人学习时不易察觉的心

理过程，重视知和信息的加工过程。

4、《英语课程标准》指出，（）指学生为了有效地学习和使用英

语而采取的各种行动和步骤以及指导这些行动和步骤的信念。

A、学习策略

B、课程目标

C、语言技能

D、文化意识

正确答案：A解析：《英语课程标准》指出，学习策略指学生为了有

效地学习和使用英语而采取的各种行动和步骤以及指导这些行动和

步骤的信念。

5、特定阶段学校课程所达到结果的一种期待和设想。课程目标是以

观念的形态，事先产生和存在于教育者和学生的大脑里，成为激起教

学和学习行为的原因，指导或规定师生的课堂行为，以实现预期的结

果，指的是（）。

A、学习策略

B、课程目标

C、语言技能

D、文化意识

正确答案：B解析：课程目标是指“特定阶段学校课程所达到结果的

一种期待和设想。课程目标是以观念的形态，事先产生和存在于教育

者和学生的大脑里，成为激起教学和学习行为的原因，指导或规定师

生的课堂行为，以实现预期的结果”。

6、包括听、说、读、写这四项技能以及这些技能的综合运用的是（）。

A、学习策略

B、课程目标

C、语言技能

D、文化意识

正确答案：C解析：语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要

包括听、说、读、写这四项技能以及这些技能的综合运用。

7、下列不属于语言知识目标的是（）。

A、语音

B、词汇

C、语法

D、阅读

正确答案：D解析：语言知识目标中包括语音、词汇、语法、功能和

话题这五项。

8、终身学习、自主学习的有力保障指的是（）。

A、学习策略

B、课程目标

C、语言技能

D、文化意识

正确答案：A解析：学习策略是终身学习、自主学习的有力保障。

9、最古老、影响最深远的外语教学法是（）。

A、语法翻译法

B、听说法

C、直接法

D、情境法

正确答案：A解析：语法翻译法是最古老、影响最深远的外语教学法。

10、将翻译和语法学习作为主要外语教学活动的教学法，其目的是通

过母语翻译培养学生阅读和翻译原著的能力，并且通过复杂语法规则

的讲解和训练，培养学生的语言能力，这种教学法是（）。

A、语法翻译法

B、听说法

C、直接法

D、情境法

正确答案：A解析：语法翻译法是将翻译和语法学习作为主要外语教

学活动的一种教学法，其目的是通过母语翻译培养学生阅读和翻译原

著的能力，并且通过复杂语法规则的讲解和训练，培养学生的语言能

力。参见教材P25。

11、新中国成立初期我国的外语教学，特别是俄语教学，大都采用（）。

A、语法翻译法

B、听说法

C、直接法

D、情境法

正确答案：A解析：新中国成立初期我国的外语教学，特别是俄语教

学，大都采用语法翻译法。参见教材P25。

12、古老的翻译法、语法法和词汇一翻译法都属于（）。

A、语法翻译法

B、听说法

C、直接法

D、情境法

正确答案：A解析：古老的翻译法、语法法和词汇一翻译法都属于语

法翻译法。参见教材P25。

13、直接法是在（）出现的。

A、19世纪初

B、19世纪上半叶