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班级活动策划书

班级活动策划书1

活动内容简介

活动意义：通过趣味性的活动，采取回答问题和寻找照片的形式，让参加活动的同学从文字和图片中了解上海大学成立15周年的变迁，在活动最后提出对上海大学发展的看法和建议，为上海大学的发展献计献策。

前期准备：

1.活动所需物品的采集

2.上海大学历史的收集汇编

3.“探索历史”活动的地图测绘

4.提问地点的选择；上海大学历史照片的摆放

5.关于上海大学发展历史的题目设计

6.活动起点终点的场地布置

7.“上海大学历史大纸板”的制作

活动流程：

1.将土木大一学生分为工作人员、参加活动人员两组，工作人员26人，答题地点20人（每个地点“提问人员”2人，共10个地点），活动拍摄人员3人，起点终点布置人员3人

2.在起点处，由工作人员申明此次主题团日活动的名称、意义和规则，强调上海大学15年来的历史变迁。给参与寻宝活动的10组人员，每组发放地图一张，换取卡片6张（6张换取卡片即6次答题机会），纯净水若干瓶。

3.每组参与人员根据所给活动地图进行探索找到“提问人员”，以手中的一张“换取卡片”换取回答一个“关于上海大学历史”的问题。回答正确即可得到图章一枚，回答错误则失去“换取卡片”并继续进行探索，寻找下一个答题地点，直至结束。（注：每组参与人员在每处答题地点只可回答一则历史问题，问题分为判断题和选择题两种类型）

4.在地图上还另外设置了若干寻宝地点已提供附加得分，这些地点上放置了一些上海大学成立十五周年的历史纪念照片（每张照片相当于一枚图章）。

5.在为期两个小时“探索历史”活动结束后，所有队伍必须回到终点。各队兑换成绩进行统计并颁发奖品。

6.活动参与人员和工作人员一起观看事先准备好的汇总了上海大学成立十五周年来点点滴滴的“历史大纸板”。

7.每组活动参与人员推选一位代表上台发表对此次“探索历史”活动的看法以及对我们上海大学今后发展规划的建议，最后经过工作人员进行汇总后，上交上海大学团委，借此向学校反映一些情况，为上海大学的发展献出我们自己的一份力。

班级活动策划书2

(一)活动前言：

大学的女生是安静的，矫好的身姿散发出柔和自然的光芒；大学的女生是运动的，举手投足间洋溢着青春的魅力；大学的女生是美丽的，淡淡的微笑流露着一丝从容的大气。青春的梦想，让她们有展现自我的自信；青春的追逐，让她们有创造自我的.自信；青春的真谛，让她们有迎接挑战的勇气！

春暖花开时，魅力四射日，我班特举行女生节，借以祝福女生们节日快乐！

（二）活动目的：

这次活动主要是为了活跃班级文化氛围，为女生们营造轻松温馨的大学生活环境，引导广大女生更多的关注自身的道德修养，文化内涵，心理健康，独立意识等综合素质的提升，彰显我班女生风采，为男生、女生们提供一个相互交流的平台，促进男女生之间的友谊，丰富整个校园生活，展现优质大学风貌，紧跟时代步伐。

（三）活动对象：

20__级化学化工系制药工程二班全体学生

（四）活动时间：

20__年3月8日（星期四）上午

（五）活动主题：

“活力青春，温馨季节”女生节

（六）活动地点：

理科楼513教室

（七）活动流程：

一、布置会场，设计板报，营造良好的活动氛围。

二、具体活动：

（1）“说出你的愿望”

给现场的每一位女生发一张纸条，让她们写上自己的心愿或祝福语，并签上自己的名字，贴在“愿望墙”上面。然后主持人邀请男生到“愿望墙”前面，随机取下一片纸条，并由男生帮助那名女生实现愿望。根据情况，给予男生适当奖励。

（注：愿望要切实可行，不要给男生带来太大的麻烦）

（2）“反应速度大比拼”

十人一组，主持人不断下达命令，如“向左看，向右看，蹲下，起立，眨左眼，眨右眼，点头，摇头，右手摸左脚尖”等，然后由同学们执行相反的动作，但是如果主持人在下达命令前加上“老师说”，则同学们需按照命令执行动作，谁的反应慢或执行了错误的动作都要被淘汰下来，最后的获胜者可以获得小礼品一份。每组限时三分钟。

（3）“另类数七”

全班一起参加，任意一人开始数数，从1开始数起，逢到7的倍数就用敲桌子来代替，如果数出来或没有敲桌子都认作输，输的人会有惩罚；同时如果逢到含7的数字，如7，17,27,37等就要倒回去，如一个同学是数的7，那么原来那位数

6的同学就要接着数8，依此类推原来数5的同学就要数9……下一个数到17的同学,原来数16的就应该数18了,一直数下去,一旦有人数错就要接受惩罚。

班级活动策划书3

一，活动主题：

萌新交流会

二、活动时间：

__年_月份

三、活动地点：

待定