高考复习古代诗歌鉴赏之表达技巧.pptVIP

提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？提问变体：请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法，或手法）。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？答题步骤：1、准确指出用了何种手法。2、结合诗句阐释为什么是使用了这种手法。3、此手法有效传达出诗人怎样的感情。答题范式（用一两个词准确指出用了何种手法）+（结合诗句阐释说明诗人运用了这种手法的依据）+（此手法表达了诗人怎样的感情，或刻画了什么形象，或表现了什么主旨）————————明手法阐运用析效果叙析评是什么为什么怎么样1、阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。塞下曲李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。【注】折柳：即“折杨柳”，古乐曲名，多为伤春悲离之辞。楼兰：西汉时楼兰的一个国王，曾屡次派人拦杀汉使，后被大将军霍光派人用计杀掉。谈谈本诗颔联再表达技巧上的妙处？早行露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法？有何效果？步骤一：主要用了反衬手法。步骤二：天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。步骤三：两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由漂泊引起的孤独寂寞。梅冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。作者主要运用了哪些写作手法？表达了作者怎样的思想感情？步骤一：本文主要运用了衬托、对比的写作手法。步骤二：作者在文中用冰雪衬托梅之坚毅，用桃李对比显示梅之高洁守志。步骤三：通过衬托、对比表达了诗人坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。陇西行陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。⑴“貂锦”的意思是什么，这是一种什么修辞手法？⑵整首诗中最震撼心灵的诗句是哪几句？说说它为什么震撼心灵？⑶就这首诗的内容看，诗人表达的思想感情是怎样的？指装备精良的精锐之师。借代后两句。因为它们形成强烈的对比：一方已成河边白骨，一方还在思念梦中相会。灾难已经降临思妇头上很久了，她却仍怀着美好热切的希望，这是真正的悲剧，使人无限同情。诗人热情讴歌边塞将士保家卫国、奋勇杀敌、不怕牺牲的爱国精神，又沉痛地表达了对战争造成家破人亡的惨痛悲剧的深切同情。1、细读题干，注意辨析不同的说法。如“艺术手法”多侧重艺术构思和创造，“写作特色”要多从描写方法和篇章结构来考虑；2、鉴赏表达技巧，注意必须和具体的诗词形象、语言和诗词内容主旨等结合起来；3、注意表达技巧具有多样性，不同诗词可能各有侧重，要根据题干要求，选取具体技巧作答；4、注意回答技巧时要具体、完善，特别是要结合诗词的具体诗句来分析，不要仅罗列术语，搞“空对空”式的分析。解题要点指导①注意诗歌种类及其情感一般来说，按内容可以把诗歌分为：咏物诗、写景诗、送别诗、思乡诗、咏史诗、边塞诗、爱国诗等，在评价思想感情时要注意区别。②古诗中常见的思想感情忧国忧民建功报国怀古伤今蔑视权贵愤世嫉俗怀才不遇寄情山水归隐田园登高览胜惜春悲秋思乡怀人长亭送别思乡念亲相知相思别恨离愁3、以景结情诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，言尽而意犹未尽。琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。