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七年级上册语文书人教版课本答案

最吝啬时间做七年级语文课本练习的人，时间对他最慷慨，做好

练习题后要及时地去对七年级人教版语文课本答案。小编整理了关于

七年级上册语文书课本答案，希望对大家有帮助!

七年级上册语文书课本答案一

月亮上的足迹

一、

解说：登月过程分为五个阶段：①准备;②发射和进入太空;③登上

月球;④月面工作;⑤对接和返回。

二、1.这一小步，对一个人来说，是小小的一步;对整个人类来说，

是巨大的飞跃。(阿姆斯特朗)

2.踏上月球的第一步，也是踏上太阳系各行星和最终走向太空气

压星球的一步。“对一个人来说，是小小的一步”，这句话阐述的是

事实，而“对整个人类来说，是巨大的飞跃”。(奥尔德林)

3.21至22世纪，人类将移民月球，建立月球村。月球村将利用太

阳能取暖，利用月球上发现的水生产蔬菜、粮食，建立各种生活设施。

月球村的重要任务是开采氦-3并运回地球，并利用这一热能发电，供

应全地球所需电能。人类还将开发地球人拜访月球村的旅游业。(何祚

庥)

示例：在此之前，人类曾幻想过登月，并产生了很多神话传说、

科幻作品，但人类从未真正到过地球以外的星球。“阿波罗”登月计

划的成功使人类的梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球，

说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平，人类的活动范

围不再局限与地球，人类的未来是美好的。

三、参考示例：

爱护我们的家园——美丽的地球

我驾驶着一艘宇宙飞船，像一叶孤舟在太空飞行，又飞到了月球

和地球引力的中和点，也就是引力的静止点，它在离月球28000千米

的地方，月亮河地球在这一点上引力平衡。回首看月亮，它静静地悬

在飞船的上方，发着美丽的银光，这时还看不清地球的模样。“飞船

要飞回地球了，请做好准备!”指令来了，我立即检查了早已做好的一

切准备，便拿出望远镜来观测地球。啊!我们的家园真美!蔚蓝色的是大

海，扩大无边，绿色的是草原森林，柔软蓊郁，那高的隆起处，自然

是地球的“屋脊”——喜马拉雅山了，覆盖着银白色的冰雪。呀，那

海边怎么有一小条蠕动着的红色的东西?呵，我想起来了，是海水赤潮。

这有害的东西，是对海水的污染!它所到之处，正如血盆大口吞食所有

的鱼类。我们的家园——地球，比月球美丽多了，富饶多了，毕竟我

们人类已在上面开发了漫长的岁月，但我们对它的保护一刻也不能点

以轻心呀。

七年级上册语文书课本答案二

王几何

一、快速默读课文，概括文章的主要内容，说说王几何老师给你

留下了怎样的印象。

本文写了王几何老师上第一堂课的情形，刻画了一位风趣幽默、

教学水平高、业务能力强、学识广博的老师形象。

印象：王老师和蔼风趣，是良师也是益友，是平凡朴实、学生喜

欢爱戴的人，他留给我的印象终生难忘。

二、王老师请同学们在黑板上画圆和三角形，用意是什么?文章中

的这段描写，在结构和内容表达上有什么作用?

王老师请同学们在黑板上画圆和三角形，用意是让同学们明白只

要功夫深，铁棒可以磨成针!要大家牢记一种热爱知识和持之以恒的学

习精神。

文章中的这段描写，在结构上总结了上文，在内容表达上点明了

主旨。

三、这是一篇典型的写人记事的文章，作者从外貌、神态、语言、

动作等不同方面刻画了一位老师的形象。先在课文中圈点出相关描写，

然后任选一个方面写一段评价文字，与同学交流。如果你喜欢画画儿，

可以用简笔线条勾勒出王老师的肖像。

示例：“矮胖老师依然不说一句话，但却渐渐收起了笑容，用黑

板刷轻轻敲击着讲台上的课桌，待全班同学安静下来，他突然面向课

堂，反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆，紧接着，又反手

画了一个等边三角形。”这段文字运用了神态、动作等描写方法，寥

寥几笔，一个水平高、业务熟、学识广的教师形象跃然纸上。

七年级上册语文书课本答案三

我的老师

一、默读课文，画出文中所写的七件小事，然后用简要的语言加

以概括。

1.老师假装发怒(第3段)2.老师教“我们”跳舞(第4段)3.老师领

“我们”观察蜜蜂(第5段)4.老师教“我们”读诗(第6段)5.“我们”

看老师写字(第8段)6.老师排除“我”和同学之间的小纠纷(第9段)7.

“我”梦中寻找蔡老师(第10~14段)

二、记叙性文章常常有一条线索，写作思路