重难点02 生产资料所有制与经济体制-2025年高考政治 热点 重点 难点 专练（江苏专用）（原卷版）.docx

重难点02生产资料所有制与经济体制

考点

三年考情分析

2025命题预测

1.理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存等社会主义基本经济制度，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。

2.了解各种所有制经济的地位与作用，阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展，明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。

3.理解社会主义市场经济体制既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。

4.阐述建设高标准市场体系的意义。

5.辨析经济运行中政府与市场的关系。

6.解析宏观调控的目标与手段。

2024江苏卷考查国有企业

2024江苏卷考查市场经济与宏观调控

2023江苏卷考查市场经济、货币政策、全国统一大市场

2024山东卷考查我国的生产资料所有制

2023浙江卷公有制的主体地位的体现、如何发展壮大国有经济

2023山东卷考查企业的经营与发展、国有企业混合所有制改革，有效市场和有为政府的结合

2023全国卷考查企业的经营与发展（主观题）

2023湖南卷考查毫不动摇巩固和发展公有制经济、必须发展壮大农村集体经济

2023全国高考真题选择题考查财政政策和货币政策

2023湖南等级考选择题考查政府宏观调控

2023湖北高考真题选择题考查市场调节的局限性

考点预测：1.以深化国企改革（尤其是混合所有制改革），贯彻落实国企改革三年行动方案（2025届重点考）等热点素材为背景设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，培育考生的科学认知素养。

2.依托时政材料中对非公有制经济的相关态度和政策，多以辨析题的形式考查考生对非公有制经济的地位和作用的理解，培育考生的政治认同和科学认知素养。

命题预测：

1.预测2025年高考考向：考查重点是市场调节的优点与缺陷、社会主义市场经济的基本特征、我国政府的经济职能、宏观调控的目标和手段是重中之重，选择题与非选择题都可能涉及。

2.非选择题往往以我国热点为例，如平台经济反垄断、电力市场化改革、建设全国统一大市场、“双减政策”等，考查市场调节与宏观调控知识。

【知识导图】

【高分技巧】

考点一公有制的主体地位和国有经济的主导作用

公有制的主体地位

国有经济的主导作用

区别

侧重

公有制经济在所有制结构中所占的比重

国有经济在国民经济中所处的地位和对国民经济性质和发展方向所起的作用

表现

①公有资产在社会总资产中占优势

②国有经济控制国民经济命脉

①主要体现在控制力上。对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位

②国有企业是国有经济最主要的实现形式，是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量

联系

①坚持公有制的主体地位要充分发挥国有经济的主导作用

②都不能简单理解为数量分布上的优势，既要有量的优势，更要有质的提高

考点二：发展壮大国有经济

增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力

①标准：要以解放和发展社会生产力为标准

②中心：以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中心

③治理：全面推进依法治企，坚持党对国有企业的全面领导

④目标：做强做优做大国有资本和国有企业，不断增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力

推进国有经济布局优化和结构调整

①进一步聚焦战略安全、产业引领、国计民生、公共服务等功能

②向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业集中，向提供公共服务、应急能力建设和公益性等关系国计民生的重要行业集中，向前瞻性战略性新兴产业集中

要探索公有制多种实现形式

发展国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济，积极稳妥推进国有企业混合所有制改革，规范有序发展混合所有制经济

考点三：毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展的具体要求

角度

措施

公平环境角度

①制度环境：要培育更多充满活力的市场主体，营造支持非公有制经济高质量发展的制度环境

②市场环境：营造各种所有制主体依法平等使用资源要素、公开公平公正参与竞争、同等受到法律保护的市场环境

③法治环境：要健全支持非公有制经济发展的法治环境，贯彻落实包括市场准入、企业融资等在内的促进非公有制经济健康发展的各项政策措施

企业经营角度

要支持和帮助非公有制企业提高企业管理水平，完善管理体制机制，提高生产技术水平和研发能力，从而不断提高企业的效率和市场竞争力

企业家角度

要促进非公有制经济人士健康成长，推动非公有制经济人士做合格的中国特色社会主义事业建设者

考点四：全面理解市场调节的局限性

自发性

价值规律自发调节→市场主体自发