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幼儿园小班上下楼梯要注意安全教案

幼儿园小班上下楼梯要注意安全教案（精选5篇）

在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案有

助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？下面是小编

为大家整理的幼儿园小班上下楼梯要注意安全教案（精选5篇），希

望能够帮助到大家。

幼儿园小班上下楼梯要注意安全教案1

活动目标：

1、理解儿歌内容，使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法。

2、培养幼儿的安全意识。

活动准备：

印有脚印的楼梯。

活动过程：

一、组织幼儿参观动物园。到动物园去要走一段楼梯。“小朋友，

你们会上

下楼梯吗？”

二、学儿歌《上、下楼梯》

教师完整念儿歌：一二三四五六七，小朋友们走楼梯。向右走呀

不拥挤，一个跟着一个走。小手扶着小栏杆，上楼梯呀下楼梯，安全

第一要牢记！

提问：你在儿歌里面听到了什么？我们应该怎样走楼梯？

三、念着儿歌，练习上下楼梯。

两脚交替上下楼梯，两手不能扶楼梯扶手。

上下楼梯时，要顺着脚印的方向走。

四、组织幼儿分组练习上下楼梯，教师从旁指导，并提醒幼儿注

意安全。

附歌词：

一二三四五六七，

小朋友们走楼梯。

向右走呀不拥挤，

一个跟着一个走。

小手扶着小栏杆，

上楼梯呀下楼梯，

安全第一要牢记！

幼儿园小班上下楼梯要注意安全教案2

活动目标：

1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，

不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、引导幼儿初步掌握日常生活中的安全常识。

活动准备：一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件

活动过程：

一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。

教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”

的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，

他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时

是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？

二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。

小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，

哪幅图里的小朋友是不对的？：

1、播放第一组图（不安全上下楼梯的图片）（教师逐一播放图

片），提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的

行为不安全？

2、播放第二组图片，（安全上下楼梯的图片）引导幼儿观察。让

幼儿观察后说一说，这样对不对？

3、教师小结：

一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，

不要急，不要挤，不会头碰头。

三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。

提问：刚刚你们看到了什么？他们这样上下楼梯安全吗？会出现

什么危险情况？当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该

怎么办？要不要制止他们？我们应该怎么说，他们才会听我们的？引

导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”

来奖赏，表示鼓励。

四、学习儿歌《上下楼梯歌》

1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，

所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的

方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗2、老师范读一

次，幼儿小声跟读。

3、师幼一起读儿歌若干次。

4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照

儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、

帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。

附儿歌：

上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。

手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。

下来还是靠右边，一个一个有顺序。

保证安全是第一，一定一定要牢记。

幼儿园小班上下楼梯要注意安全教案3

活动目标：

1.学习上下楼梯的正确方法，能遵守秩序，在上下楼梯时注意安

全，避免意外发生。

2.有初步