2024_2025学年高中语文第一单元第1课荷塘月色课时作业新人教版必修2.docVIP

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第1课荷塘月色

一、基础学问

阅读下面的文字，完成1～3题。

文字和书写的独创，其重要性在于，从今人类的阅历可以超越面对面的授受而广泛传递。于是，书成为记载人类阅历的载体，书成为人类阅历，学问和才智得以超世代累积、增长、传承的最重要方式。学问与才智的，端赖于书写的文字；于是，读书成为人类文明持续、发展的根本途径。

虽然读书也曾被一些人当作求取功名、财宝的阶梯，但应看到，历经几千年的文化陶养，读书已成为多数读书人的“生活方式”。()。中国文化史上的“孔颜乐处”，唯恐指的就是读书之乐吧！在当代读书人中，人文学者读书或许最接近于“无功利”的美学看法读书，也比较接近读书为乐的古风。

读书也是一种练功，是一个收心去杂念的过程。要读书，就要凝神静虑，致心一处。有些人光读些“大全”“技巧”之类的好用书籍，这是生存的须要，原来是的，但在一个注意人格全面发展的社会中，只读那些能赚钱的书，终归是浅薄的。人们应当多读一些对人类的生命境况加以关怀和思索的书籍，包括一些很好的文学作品。好的传记作品能对年轻人起到兴起、立志的作用。出版界不仅仅要把中外经典图书印出来给大家阅读，还要把那些激发今人为远大志向而奋斗的典型人物介绍出来，优秀传记作品的影响力，是的。

1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()

A.书成为记载人类阅历的载体，书成为人类阅历，学问和才智得以超世代增长、累积、传承的最重要方式。

B.书成为记载人类阅历的载体，书成为人类阅历，学问和才智得以超世代累积、传承、增长的最重要方式。

C.书成为记载人类阅历的载体，阅读、书写成为人类阅历，学问和才智得以超世代增长、累积、传承的最重要方式。

D.书成为记载人类阅历的载体，阅读、书写成为人类阅历，学问和才智得以超世代累积、传承、增长的最重要方式。

【答案】D

【解析】画线句有两处语病：一是主宾搭配不当，“书成为……方式”有误。二是语序不当，“累积、增长、传承”应为“累积、传承、增长”。综合修改，D项最恰当。

2.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()

A.生生不息津津乐道无可非议不行捉摸

B.薪火相传津津乐道无可厚非难以估量

C.生生不息乐此不疲无可厚非难以估量

D.薪火相传乐此不疲无可非议不行捉摸

【答案】B

【解析】生生不息：不断地生长、繁殖。薪火相传：柴烧尽了，火种却留传下来，比方学问或技艺代代相传。津津乐道：很感爱好地谈论。乐此不疲：因喜爱做某件事而不知疲乏。形容对某事特殊爱好而沉醉其中。无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。无可厚非：不行过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或宽恕。不行捉摸：不能够预料或揣测。难以估量：很难估计，很难揣测，形容数目众多。

3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()

A.读书本身就成为目的，成为享受，在这种生活方式中

B.读书本身就成为享受，成为目的，在这种生活方式中

C.在这种生活方式中，读书本身就成为目的，成为享受

D.在这种生活方式中，读书本身就成为享受，成为目的

【答案】C

【解析】“在这种生活方式中”与上句“生活方式”连接更紧密，“成为享受”则与下句“读书之乐”连接更紧密。由此可推断答案为C。

4．填入下面文段横线处的句子，连接最恰当的一项是()

面对世界万事万物的这种困难性、多样性，站在正确立场上的聪慧人并不会茫然失措。______。驾驭了一般性之后，再努力去驾驭详细事物的特殊性，这就可以使相识达到比较精确的地步了。

A．因为它们既然有规律可循，那就具有一般性

B．因为它们既然有一般性，那就有规律可循

C．因为我们不仅能驾驭事物的一般性，还能驾驭它的特殊性

D．因为我们既然能驾驭事物的一般性，就能驾驭它的特殊性

【答案】B

【解析】横线处和上文组成因果关系，下一句“驾驭了一般性之后”表明横线处应为未驾驭，因此解除C、D；依据一般的认知过程，应在“一般性”中找寻“规律”，故选B。

二、文本阅读

阅读下面的文字，完成后面的题。

路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地似乎是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱喧闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里肯定要做的事，肯定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞怯地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕芳香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的抖动，像闪电