专题10 说明文阅读(考题猜想)(期中真题速递,20篇)(解析版).docx

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考题猜想10说明文阅读(期中真题速递,20篇)

一、现代文阅读

(23-24六年级上·山东烟台·期中)当学荷叶会自洁

祁云枝

①你凝望过雨中的荷叶吗?

②无论多么猛烈的暴雨,打落在荷叶身上,只会“大珠小珠落玉盘”,一旦“玉盘”稍稍倾斜,叶上便不

见了雨水的影子。用手摸一下荷叶,除过低凹的中心,叶子表面竟然是干燥的,仿佛倾盆大雨根本就不曾

降落在它的身上。

③即使没有下雨,荷叶表面也永远纤尘不染。有人做过实验:在荷叶上滴几滴胶水,黏度很强的胶水,

也没能粘在叶面上,而是滚落下去并且不留痕迹。能够拥有如此“出淤泥而不染”的高尚品质,只因为,荷

叶能够“自洁”!

④荷叶自洁的原因是它的表面是粗糙的——这,可能会颠覆我们日常对于洁净的认识。

⑤还是借助于超高分辨率的显微镜吧,在此显微镜下,可以清晰地看到荷叶的表面上布满了许多微小

的蜡质“乳突”,荷叶表面每一个上皮细胞都会长出一个乳突,每个乳突的直径是8至10微米(1毫米=1000

微米),高低略有不同,乳突间距为10至12微米。不仅如此,再放大看,每个乳突表面还都充满着许许

多多直径约为200纳米(1微米=1000纳米)的小纤毛。纳米有多小?打个比方,如果一根头发的直径是

0.05毫米的话,咔、咔、咔,把它纵向分制成5万根,每根的直径大约就是1个纳米,可见有多么细小。

⑥前面对于蜡质乳突的说法似乎有点枯燥,换个形象的说法就是:荷叶的表面上有一个个隆起的“小

山包”,在每个“小山包”上,又布满了绒毛状的小小“碉堡”。虽说是“山包”和“碉堡”,但这种结构,人的肉

眼是根本看不到的。

⑦由于“小山包”间的凹陷部分充溢着空气,这样就在紧贴叶面的地方形成了一层极薄的、只有纳米级

厚度的空气层。当水珠滴在荷叶上面的时候,由于强大的表面张力,水会被这层气膜托起来而无法接触其

本身。同时,这些结构表面还有一层蜡质,从我们生活中的经验来看,苹果、葡萄表面有层白蒙蒙的生物

蜡,在清洗水果的时候常会感觉到打滑,这便是蜡质的“功劳”。蜡质本身就是疏水的,源自于其本身的组

成——非极性有机分子与极性的水分子极性相异,故难以亲和。

⑧在“碉堡”顶上“悬空而立”的雨点,由于自身表面张力的作用,形成了球形水珠,水珠在滚动的过程

中会顺道儿吸附灰尘。因此,只要荷叶稍稍倾斜,水珠就会附带尘埃滚开。这,就是著名的“荷叶效应”——

因为粗糙,所以干净——是不是颇具颠覆性?

⑨自洁,不仅令荷叶美观,而且有利于防止大气中的有害细菌和真菌对植物的侵害。对荷花而言,这

种结构还提高了叶面进行光合作用的效率。

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⑩荷叶的自洁效应,给了人类无限的启发和表率效应。基于此,科学家把透明、疏油、疏水的纳米材

料运用到汽车烤漆、建筑物外墙或是玻璃上,不但可以随时保持物体表面的清洁,也减少了洗涤剂对环境

的污染,安全又省力;把这种物质应用到织物上面,不仅显示出卓越的疏水、疏油性能(所疏物质包括蔬

菜瓜汁、墨水、酱油等),减轻了洗衣负担,而且不会改变织物的纤维强度、透气性、皮肤亲和性等原有

性能,甚至还增加了杀菌、防辐射、防霉等特殊效果……

?荷叶的这种自洁本领,倘若能够置入每个人的心灵,世界,将会变得多么美好啊。

(选自《思维与智慧》2023年9期,有改动)

1.文章①②两段有什么作用?

2.文章第⑤段划线句子运用

说明方法,其作用是

;第⑥段主要运用

明方法,介绍了蜡质乳突及纤毛的结构特点。

3.阅读⑤-⑧自然段,简要概括“荷叶效应”产生的原因。

4.通读文章,说说“荷叶效应”有哪些好处。

5.说说你对文章最后一段的理解。

【答案】1.列举生活中常见的现象引出说明对象,通俗易懂,激发读者的阅读兴趣。

2.

举例

列数字具体准确地介绍了纳米,突出乳突上纤毛之细打比方3.荷叶表面分布若许

多蜡质乳突,每个乳突表面还充满着许多纳米级的小纤毛,在荷叶表面形成空气层,当水珠滴在荷叶表面

时,由于表面张力,使水珠无法接触荷叶本身。同时,乳突表面还有一层具有疏水性的蜡质,从而形成荷

叶效应。4.令荷叶美观,而且有利于防止大气中的有害细菌和真菌对植物的侵害;还提高了叶面进

行光合作用的效率;给了人类无限的启发和表率效应,被利用到生活的许多方面。(大意对即可)5.如

果每个人的内心世界能像荷叶一样具有自洁功能,就不会沾染灰尘,那么每个人的心灵就都会是春节美好

的,整个世界将会变得美好。(大意对即可)

【解析】1.本题考查文章开头段的作用。

结合第①段“你凝望过雨中的荷叶吗?”分析,以问句开头,起到了激发读者阅读兴趣的作用,同时“雨中的

荷叶”引出了本文的说明对象“荷叶”。第②段是生活中雨打荷叶的现象,拉近与读者的距离,更具有亲和力。

据此可作答。

2.本题考查说明

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