苏教版五年级下册语文教学计划[3].pdf

先锋镇中心寄宿制完小2014-2015学年下学期五

乙班语文教学计划

李云位

本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时,把教学目标分解成若

干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系,循序

渐进地安排在第十两册教材中。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。

从纵向看,第一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看,按横向

联系、协调发展的原则,把阅读、听说、习作训练组成单元。力求做到每个单元听说

读写训练的目标明确。在确定了各单元的训练目标以后,根据单元目标编选课文和练

习。

本册课本共７个单元,每单元有１次习作训练,每单元还有１个单元练习,主

要是复习本单元学过的内容,但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。这样,本册

课本共有必学课文26篇,自读课文1篇,习作训练7次,单元练习7个。

本册教材在阅读训练方面的重点有两项：一是了解作者安排材料的方法。安排材

料料的的方法方法有两有两大类：大类：按按事情事情发展发展顺顺序和按序和按事物事物的的几几个个方面方面。。二二是是用用归并段落大意归并段落大意

和和回答几回答几个个问题再连起来问题再连起来的方法归纳课文主要内容。此外,本册教材还安排了句子

训练--领会句子含义,以与背诵训练--列提纲背诵课文。习作训练与阅读训练配合紧

密,前两次是训练安排材料的方法,重点内容是写好记人的文章。本册教材加强了观

察训练,有看图训练,也有实地观察。观察要有顺序、重点,还要抓事物特点。听说

训练要让学生集中注意力听,听后抓主要内容,能分辨话中的正误。讨论问题时发表

意见,说时条理清楚,语句通顺。

本册教材内容大致有以下几个方面：（1）热爱祖国大好河山,了解我国优秀传统

文化,立志报效祖国。（2）了解今天的幸福生活来之不易,继承和发扬革命传统。（3）

热爱人民群众全心全意为人民服务。（4）教育学生爱惜时间、艰苦奋斗。（5）教育学

生学科学、爱科学、用科学。

本册教学总的目的要求:

1.巩固汉语拼音,借助拼音识字、阅读、学习普通话,识字221个,能正确认读

学过的多音字,能辨别形近字,会读写149个左右的词语,一部分会运用。

2.继续学写钢笔字,要求正确、端正、整洁。毛笔字临帖,要求坐的姿势、握笔

姿势正确,养成认真写字的的习惯。

3.能正确、流利、有感情地读课文,会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意

思。理解段与段之间的联系,了解课文作者安排材料的方法。能用归并段落大意和回

答几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能按要求预习课文,初步养成预习

的习惯。

4.能有顺序、有重点地观察周围的事物,初步养成认真细致观察的习惯。学会按

事情发展顺序和按事物的几个方面安排材料,列提纲作文。能写条理比较清楚、内容

比较具体的简单记叙文。初步学会写复信。写记叙文和应用文要求语句通顺,会用常

用的标点符号。

5、听程度合适的讲话和广播,能抓住主要内容。能辨别别人说话中内容和语句

上的正误。能抓住主要内容复述一件事。讨论问题时能大胆发表意见,讲清自己的意

思,说话有礼貌。

6.初步了解我国优秀的传统文化,热爱祖国,立志报效祖国；了解今天的幸福生

活来之不易,憎恨剥削制度,继承和发扬革命传统；初步培养热爱人民群众、为人民

服务的思想；初步形成珍惜时间、艰苦奋斗的品德。

教学措施:

1.准确把握教学目标,不随意拔高或降低。

2.扎实进行语言训练,本学期着重进行分段的训练,但仍应继续对学生的识字、

写字给予重视,帮助他们积累词汇和句式,掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学

生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法,扩大训练面,

努力让全班学生人人参与训练,保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求,

与时反馈和矫正,讲求实效。

3.教学内容课时教学目的与要求

注意听

说读写

的联

系。要

让学生

通过阅

读学表

达,从

读中学

写。在

作文训

练中,

要充分

运用课

文中学

到的表

达方