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第4课时求未知加数10的认识和加减法四
复习导入一1010101021
新课探究二(教科书第70页例4)再放几个是10个?8+()=104盒子里有10个格子,已经放了8个桃,求再放几个是10个,也就是求再放几个才能把盒子装满。括号里应该怎么计算呢?
看图数数从图中可以看出盒子里还有2个空格,就需要再放2个桃,所以括号里填2。8+()=102
接着数8+()=100123456789102
用减法计算8+()=10210?8=2所以括号里填2。
在花坛左边添上几盆就和右边同样多?左边4盆。右边6盆。
要求左边添上几盆就和右边同样多,就是求4加几等于6,即4+()=6,()表示要求的数,可以利用减法进行计算。6?4=24+()=62
求加法的未知数,可以看图直接求出未知数,也可以用接着数或根据加法和减法的关系来求。
4+()=101.7+()=10随堂练习三(教科书第70~71页想想做做)36再放几支是10支?再挂几个是10个?
________________________________________________________2.看算式,画画填填。9+()=102+()=105+()=10185
76433.
97531+13579=104.86420
5.擦桌子的添上几人,就和扫地的同样多?3+()=41
你还能用3+()=4讲不同的故事吗?如:黄花开了3朵,红花开了4朵,黄花再开几朵,就和红花的朵数同样多?
基础提升
1.看图填一填。5+()=104+()=10()+5=9564
2.画一画,填一填。6+()=93+()=835
8+()=102;;
3.想一想,填一填。3+5=6+() 10-4=()+5 6+3=()+42+4=()+5 8-1=3+() ()+4=()+221514示例:024.里可以填几?示例:0496
5.每个鱼缸里再加几只小蝌蚪正好是10只小蝌蚪?
培优拓展
6.分卡片。8+2?6=4(张)
课堂小结四(1)认识未知数求加法算式中的未知数不知道的数叫作未知数,用“()”表示,读作“括号”。
填未知加数就是填加法算式中“()”里的数,即填的是其中的一个加数。(2)填未知加数的含义
课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
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