2024_2025学年高中物理第一章描述运动的基本概念5速度变化的快慢与方向__加速度教案教科版必修.docxVIP

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速度变更的快慢与方向——加速度

【教学目标】

1．学问与技能

（1）理解加速度的概念，知道加速度是表示速度变更快慢的物理量。知道它的定义、公式、符号和单位，能用加速度公式进行定量计算。

（2）知道加速度是矢量。知道加速度与速度、速度变更量的区分和联系，会依据加速度与速度的方向关系推断物体是加速运动还是减速运动。

（3）初步了解加速度的测量方法。

（4）理解匀变速直线运动的含义，能从匀变速直线运动的图像理解加速度的意义。

2．过程与方法

（1）将生活中的事实上升到物理概念，理解物理与生活的联系，初步了解如何描述运动。通过事例，引诞生活中物体运动的速度存在加速和减速的现实，提出了描述物体运动速度变更的快慢，引入了加速度的必要性，激发学生学习的爱好。

（2）帮助学生学会分析数据，归纳总结得出加速度。

（3）教学中从速度—时间图像的角度看物体的加速度，主要引导学生看倾斜直线的“陡度”（即斜率），让学生在实践中学会应用数据求加速度。

3．情感看法与价值观

（1）利用生活实例激发学生的求知欲，激励其探究精神。

（2）理解加速度的意义，培育学生区分事物的实力及学生的抽象思维实力。

（3）通过加速度的教学引导学生从现实的生活经验与体验动身，激发学生的学习爱好。

【教学重难点】

教学重点：

（1）加速度的概念及物理意义；

（2）区分速度、加速度、速度变更量。

（3）驾驭用图像描述加速度的方法。

教学难点：

（1）理解加速度的概念，树立变更率的思想。

（2）加速度方向的理解。

（3）利用图像来分析加速度的相关问题。

【教学过程】

一、导入新课

不同的物体运动快慢往往不同，只用速度的大小或速度变更大小，能精确的描述物体的运动吗？

出示图片：火车和汽车

设置问题：火车内速度

汽车内速度

老师总结：它们的速度都达到了，速度的变更都是从0达到。但是由于所用时间不同，明显运动状况不同，这两种情形的本质区分是“速度变更的快慢”不同，要想描述物体速度变更的“快慢”须要引入新的物理量——加速度。

二、讲授新课

（一）加速度

思索探讨：两个物体速度变更相同，所用时间短的当然速度变更得快。假如两个物体速度变更不同，所用时间也不同，怎样比较它们速度变更的快慢呢？

老师总结：比较位置变更的快慢，用位移除以时间。同理，要比较速度变更的快慢，也可以用速度的变更量除以时间来表示速度变更的快慢。

1．加速度：物理学中把速度的变更量与发生这一变更所用时间之比，叫作加速度。

通常用??表示。

2．加速度是描述速度变更快慢即速度的变更率。

3．定义式：

??___加速度；

___速度在时间内的变更量；

___初速度

___末速度

4．在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒；符号是或

5．矢量性：加速度是矢量，它既有大小，也有方向。

思索探讨1：速度大，加速度肯定大吗？请举例说明。

速度大，加速度不肯定大。

速度大：表示物体运动得快，位置变更快。

加速度大：表示单位时间内速度的变更量大

例如：在高速马路上以匀速行驶的汽车，汽车速度较大，但加速度为零。

出示图片：高速行驶的汽车

匀速行驶：

速度大小无变更

思索探讨2：速度变更量大，则加速度肯定大？

速度变更量大：表示初速度与末速度的差值大，即：大。加速度表示大，所以速度变更量大，加速度不肯定大。

思索探讨3：加速度大，而速度小，有可能吗？

有可能，例如车启动时加速度可以很大，若时间较短，速度可能比较小。

总结：速度v、速度变更量和加速度三者之间无必定联系，??只与整体有关。

典型例题

例1：下列关于加速度的说法中正确的是（）

A．速度越大，加速度肯定越大；

B．速度为零，加速度肯定为零

C．速度变更越快，加速度肯定越大

D．速度变更越大，加速度肯定越大

答案：C

【解析】本题考查了加速度的学问点，意在考查学生的理解实力。

速度大，速度变更不肯定快，则加速度不肯定大，选项A错误；

速度为零时，物体的加速度不肯定为零，如自由落体运动起先下落点的位置，选项B错误；

由加速度的定义式可知，速度变更越快，加速度肯定越大，选项C正确；速度变更越大，假如时间很长，

则加速度不肯定越大，选项D错误.综上本题选C。

思索探讨：物体有加速度时，速度就增大，这种说法对吗？

这种说法不正确，有加速度时，速度可能增加也可能减小，这主要看速度方向和加速度方向之间的关系。

现在我们就来探讨比较简洁的做直线运动的物体加速度的方向。

（二）加速度的方向

1．加速直线运动

如图加速度??的方向与初速度的方向相同此时大于小车做加速直线运动。速度变更量的方向与加速度的方向相同

2．减速直线运动

如图加速度??的方向与初速度的方向相反此时小于此时小车做减速直线运动。

典型例题

例2：关于速度、速度变更量、加速度，下列说法正确的是（）

??．物