高考语文专题复习之补写句子.ppt

;一、观阵

——根据例如，了解考点;〔小结〕

1、对应考点：

2、考查内容：

3、考查形式：;【复习目标】

1、了解：补写句子的题型种类和命题特点。

2、归纳：根据语段类型总结解题思路。

3、训练：根据要求补写标准答案。;;一、了解三种考题形式〔1、补写词语〕;一、了解三种考题形式〔2、补写句子〕;一、了解三种考题形式〔3、补写段落〕;二、破阵

——例题引路，总结规律;阵形1:2021年课标卷16题

根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。〔6分〕

司马迁?史记?记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。〞晋代王嘉在?拾遗记?中说：“神农采峻岭之铜，以为器。〞如果这些史料可靠，那么我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有开掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。

早在传说中的远古时期，〔1〕我们的祖先就开始采铜铸器了。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，〔2〕这却一直未得到考古开掘确实证。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带开掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，〔3〕我国最迟〔起码〕在夏晚期就开始使用铜器了。;;阵形2：2021年课标卷16题

在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字〔6分〕

水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%－80%，有的甚至可达90%以上。①水是很多物质的溶剂，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，②才能被植物吸收。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，他还作为反响物参与植物体内很多生物化学过程。因此，③没有水就没有植物的生命。;;阵形3：

根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。??求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。

伦敦奥运会吴景彪丢掉了中国队方案内的举重金牌，这也让这位小伙子承受了巨大的压力，比赛结束的那一刻，他的情绪立即崩溃了。面对央视摄像机，吴景彪不能自已，突然鞠躬抱歉，泣不成声：“我有愧于祖国，有愧于中国举重队，有愧于所有关心我的人。对不起大家！〞

在“金牌至上〞的重压之下，吴景彪哭了。吴景彪的哭声说明，〔1〕我们的参赛队员承受的压力太大。“金牌至上〞的背后其实还是践行着“胜者为王败者为寇〞的社会逻辑。所以，要化解运发动身上的重压，〔2〕我们必须学会真正地尊重所有参赛选手：学着给所有失利者一个肩膀，学着给所有失利者一个鼓励，乃至一个公正的评价及待遇，学着向所有比赛参与者表达一种感谢。如何对待金牌得主，如何对待那些失利者，其实这不仅仅是赛场上的事，〔3〕更是整个社会关于成败得失的价值观的问题。;;三、摆阵

——知彼知己，找准兵法;一、知彼——补句的命题规律：

根据上下文，在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。不得照抄原材料，每处不超过12个字。〔6分〕

从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，①教师更应像一个导游，他将“游客〞引入佳境，自由欣赏、探究奥秘，但当“游客〞对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，②而是适时出面做精彩解说，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客〞的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点〞，即收到③〔诗句〕“柳暗花明又一村〞的奇效。;〔小结〕

知彼——补句的命题规律：

〔1〕“根据材料内容〞要求补写句子应联系前后文语境。

〔2〕空出的句子大多有特殊位置和性质，

〔3〕要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。

〔4〕不能照抄材料，有字数限制。;小组合作探究：

根据四大阵法所示，在空缺处填补上补写句子的命题规律。

“补写句子〞是综合考点和能力的考查，一般要求补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且。

补写的句子的内容来源于何处？

答曰：。具体说，所补写的句子的内容、语言要从去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。

所补写句子与上下文有什么关系呢？