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2023年内部审计工作计划

2023年内部审计工作计划【通用7篇】

好的内部审计工作计划是什么样的呢时光飞逝,新的起点又开始了,该写一份

详细内部审计工作计划了,下面是小编为大家整理的关于2023年内部审计工作

计划，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

2023年内部审计工作计划（精选篇1）

一、整体思路

进一步落实党会报告和教学工作会议精神，落实学校全面深化改革总体方

案，以应用型人才培养特色凸显为目标，以教师学生两个主体教改参与度、适

应度提高为抓手，以专业人才培养目标达成度和课程教学目标达成度提高为标

准，以专业综合改革和课程综合改革为重点，持续系统开展教学建设与改革，

建设专业品牌和优质课程资源。以审核评估要求为标准，以人才培养质量保障

体系的系统质量标准建设与有效运行为重点，持续进行教学管理的科学化规范

化建设。

二、主要目标：

专业结构整体优化，专业办学规模效益明显提高；健全完善品牌专业、品牌

课程建设的机制，优势特色专业的特色更加凸显；协同培养体制机制全面健全

完善并发挥作用，人才培养目标定位符合社会发展需求；支撑人才培养的资源

条件显著改善，教学过程管理更加科学规范，质量监测、评价和保障体系全面

建立，人才培养质量显著提高。

具体目标：增设1—2个应用型强办学效益高的专业，暂停2—3个学生第一

志愿报考率低、稳定性差、就业率不高的专业招生，撤销3—5个连续三年不招

生的专业；以临床医学、建筑学等专业为重点，确保20__年有首届毕业生的3

个专业获得学士学位授权；以10个省级以上专业综合改革类项目专业为重点，

加强优势特色专业建设，培育专业品牌，3—5个专业基本达到专业品牌标准，

新增1—2项省级专业综合改革类项目；以20__年获得省级立项的专业建设与

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改革类教研项目研究与实践为抓手，培育3—5个优势特色专业群，在此基础上

研究启动试点学院改革；以4门省级精品资源共享课程和两门省级精品视频公

开课程的继续建设为抓手，建设课程品牌；立项建设40门左右的校级精品资源

共享课程和5—8门精品视频公开课，培育课程品牌；新增2—3门省级精品类

课程；20门课程的课程教学内容改革以形成特色教材等为标志取得突出成效；

50门课程以立体化教材建设为载体显示改革成效；30门左右课程实质性开展

“讲、练、展”教学模式改革取得成效，建成应用型教学模式改革示范课程；

立项建设20个左右的校企（地）协同培养单位和20个左右校级示范性实践教

学基地，新建1—2个省级实践教学基地；加强在建省级实验教学示范中心和模

拟仿真实验中心建设，建成1个省级重点中心；立项建设100项大学生创新创

业训练项目，往年结题项目优秀率有较大幅度提高，省级以上立项30项左右；

开展多种不少于10期实践创新训练班，参加专项学科竞赛训练和竞赛学生数不

少于1000人次；加强教学研究管理，立项建设70项左右校级教研教改项目，

10个重点项目中4—6项获得省级立项。

三、主要工作

（一）优化专业结构

研究制定《20__—20__专业建设与发展规划》，继续按照存量改革、增量优化

原则，进行专业结构优化调整。严格执行学校《专业设置管理规定》，充分发挥

专业动态调整机制的作用。

1、调整专业结构。适量增设工科等应用型强的专业，撤销或暂停部分不符合

学校办学定位的专业，逐年提高工科专业比例。

2、大力调整招生专业结构，每年招生工科专业比例不低于40%。

3、加大招生计划倾斜力度，逐步减少艺术类专业招生规模，工科专业招生比

例逐步提高。

（二）完善和创新人才培养体制机制

1、完善校内外协同人才培养机制

建立和完善机制，筹备校内协同培养领导小组会议，学习研究审核评估文

件，落实目标责任；召开校企（地）协同培养工作委员会成立暨第一次工作会

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议，充分发挥科教协同培养体制和校企（地）协同培养体制的作用。

2、吸纳社会资源，创办试点学院。

在学校启动院系调整之际，选取1—2个符合（或创造）试点学院条件的学

院，以整体提高应用型人才培养质量为目标，从体制机制、经费投入、师资队

伍建设与管理、学生选拔、人才培养模式、人才培养过程管理等方面进行综合

改革