北师大版小学一年级数学上册第三单元2一起来分类课件.ppt

*三整理与分类2一起来分类通过动手操作，初步体会分类标准的多样性。（重点）2.能按不同的标准对物品进行分类。（难点）学习目标回顾复习上节课我们学习了按一定的标准进行分类。笑笑把桌椅放在一起把玩具整理在一起把书本整理在一起把衣服整理在一起这节课我们再来学习如何用不同的标准进行分类吧！图中他们都有哪些书，你会分一分吗？探索新知(教材P45)把书本分成两类，说一说你是怎么分的。探索新知按科目分(教材P45)把书本分成两类，说一说你是怎么分的。探索新知按课本和练习本分(教材P45)把笔袋里的笔分成两类，说一说你是怎么分的。探索新知(教材P45)把笔袋里的笔分成两类，说一说你是怎么分的。探索新知把带橡皮的分为一类，不带橡皮的分为一类。带橡皮不带橡皮(教材P45)把笔袋里的笔分成两类，说一说你是怎么分的。探索新知把铅笔分为一类，彩笔分为一类。彩笔铅笔你有什么分类的好方法，与同伴说一说。探索新知先想一想按什么标准来分。把同一类的放在一起。探索新知(教材P46)说一说你是怎么分的。探索新知(教材P46)说一说你是怎么分的。我按颜色分，有黄色的……我按形状分……探索新知按颜色分(教材P46)说一说你是怎么分的。黄色蓝色绿色探索新知按形状分(教材P46)说一说你是怎么分的。分类的标准不同，分类的结果一般也不同。探索新知给物品分类，关键是确定分类标准。寻找分类标准就是寻找物品的不同属性，物品有几种不同的属性，就会有几种分类标准。1.下面有一些画有水果的卡片，可以怎样分？当堂检测思路分析：仔细观察，可以将这些水果卡片按边框颜色、形状、图案来分类。按卡片的形状可以分为四类：当堂检测答案：按卡片上水果的种类可以分为四类：按卡片边框的颜色可以分为三类：①⑦、②⑤、③⑧、④⑥。①③、②④、⑤⑧、⑥⑦。①④⑧、②⑤⑥、③⑦。对物体进行分类时，先看清有哪些物体，再根据物体的用途、特点等方面确定分类的标准。当堂检测2.想一想，下面钟表可以怎样分类？当堂检测思路分析：仔细观察上图，虽然它们都是时钟，但它们的装饰物、钟面的形状等都不完全相同，可以按照不同的标准进行分类。当堂检测按时钟外围是否带动物装饰分类：①③⑤为一类；②④⑥为一类。答案：按钟面的形状分类：①②③⑤⑥为一类，钟面为圆形；④为一类，钟面不是圆形。*