高考语文备考-考点44 文学类文本阅读之欣赏作品的形象.pdf

对作品形象的欣赏包括欣赏作品的人物形象与特定物象，其中人物形象又分主要人物形象与次要人物

形象。这三种形象在作品中作用不同：主要人物形象通常只有一个，是小说刻画的核心对象，往往用来揭

示小说主题;次要人物形象往往衬托主要人物形象，作为故事的叙述者、见证者，推动情节发展;特定物象

往往是小说的线索，是某种精神的象征物，是主要人物形象的烘托物.对于主要人物形象，命题角度多侧重

概括与分析人物形象的特点；对于次要人物形象和特定物象，命题角度多侧重对其作用的分析。其中主要

人物形象分析题是近几年高考文学类文本阅读的高频考点，以主观题的形式呈现,分值一般为4-６分。此

外，高考对物象的考查也多次涉及。

考向一主要人物形象

1。阅读下面的文字，完成后面的题目。

烦恼的土地

周碧华

外面的鸟叫声明显地稠密起来,卧床一个冬天的刘老倌有些躁动不安，他推开儿子递过来的药,颤巍巍

地来到阳台上，第一眼扫射到的就是楼下围墙里的那片菜地，菜地已经荒芜。儿子感觉到父亲的身子有些

抖，赶紧搀着他往房间里移。儿子想自己真后悔选择这个地方住。

刘老倌卖了乡下的房子进了城,儿子是记者，三天两头不回家，这让刘老倌很不习惯.刘老倌一闲着就

拖地,那拖把在地上拖来拖去,刘老倌的眼前常常出现金黄的谷子，握在手中的仿佛是晒谷的耙而不是拖把。

进城半年后，原来身子骨很硬朗的刘老倌明显地虚弱了。儿子急了，掏出钱来递给父亲：“爸，你到

茶馆里听戏去吧.刘老倌白了儿子一眼，“我是个劳碌命。”儿子没办法。几天后,儿子在阳台上朝楼下围

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墙围着的土地一指：“爸,那是一个老板买了修房子的,已经闲置几年了.”刘老倌的眼珠子只差掉下来，

“我还以为是国家有大用场的，糟蹋了糟蹋了！”“你如果硬是闲不住,你就到那里开点荒，种点菜。”刘

老倌喜得直搓手，恨不得立即就操锄头。“不过，你得答应我,你只准开一小垄，供家里人吃就行了.刘老

倌想了想，就答应了。

几个月后，儿子竟有些不相信自己的眼睛,那片曾经长满荒草的土地,现在已经是一片绿色了.刘老倌

的气色同刚进城时是一样的了，饭量也明显地增加。吃饭时，儿子有些埋怨地说：“爸,我只要你开一垄

的，只当活动筋骨健健身，你开那么多地要是累……他突然把后面的话连同饭一起咽进去了.“看一头牛

也是看,看两头牛也是看,不会累倒的。刘老倌生怕儿子阻挠。“再不要开多了,小心又给你戴顶富农帽子。

”儿子开了个玩笑。

这个玩笑让刘老倌一个下午没有劲儿扬锄头，他坐在地头边,想起了自己的父亲.临解放前两年，父亲

想振兴家业，起早摸黑到湖边围湖造田，好不容易围了三四十亩,解放了,土地悉数归公,还戴了顶富农帽

子.30年后,父亲弥留之际对他说：“我知道你一直埋怨我让你戴了顶富农帽子,但不要后悔，现在不是摘

了帽子吗，记住,人勤地不懒……这个下午，刘老倌望着这片不属于自己的菜地，觉得有些陌生。

儿子又不回家吃中饭，儿媳妇说：“爸，一年到头再不用买菜了,您种的菜没有污染,真好吃。”就在

这时，响起了很重的敲门声，儿媳妇起身开了门，来的是一对夫妇模样的人，女的将头往里伸了伸，正好

瞥见朝外看的刘老倌：“就是他，我盯了他几天了。喂,你缺不缺德，淋些大粪臭死人，我家一天到晚都

是臭气!刘老倌下楼时，果然南风中有股臭味，他想出了一个主意。下午两点多钟的时候，那对夫妇推着

自行车出现了.刘老倌迎上去说:“我是向你们道歉的，这样吧，你们每天不用买菜了，就在那菜地里摘吧。

”刘老倌极认真地说。那一男一女跨上自行车而去,风中传过来一句话:“神经病！”刘老倌听了，觉得比

大粪还臭。

晚上，儿子回来知道了这件事，沉吟了半晌，就找来笔墨，写了一张告示:“各位街坊，楼前菜地系

一位老人义务开垦，蔬菜免费供应.”刘老倌看了，连连点头。第二天清早，等刘老倌走到菜地时，他惊

呆了：菜地一片狼藉。

刘老倌正在菜地里重整土地,一个油光闪亮的人带着一个五大三粗的人不声不响地来到他面前说：

“老家伙，你好大的胆，老子的地你也敢种？老子的围墙倒了你得赶快修好，限你３天！”那两人不由刘

老倌解释，丢下一句恶狠狠的话就走了。刘老倌一屁股瘫在地上,心里虚得很，背上冒出了冷汗，他望望

四周的高楼，那一扇扇窗子就像一只只古怪的眼,他赶紧逃也似的离开了菜地。