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中班有趣的声音教案

【篇一:幼儿园优质公开课中班语言课件教案《啪啦啪

啦嘭》】

(本教案有配套视频,教学ppt)

一、活动目标:

1、在有趣的情境故事引导下,体会浓浓的说话氛围。

2、尝试大胆地在集体面前表述自己的观察与想象。

3、能积极参与活动,在活动中体验观察和探索的乐趣。

二、活动准备:

1、ppt课件实物:红薯、萝卜、土豆、花生、若干

2、纸箱一个

三、活动过程:

一、认识小鼹鼠

1、今天老师带来了一位动物朋友,我们一起来猜猜看,它是谁?我

们一起请它出来吧!这是一只可爱的小鼹鼠。

2、教师提问:知道小鼹鼠的家住在哪里吗?今天,老师想给小朋

友们讲一个关于小鼹鼠搬家的故事,它的名称是《啪啦啪啦-砰》。

3、看图片教师引导幼儿初步了解故事内容:

师:哇!有一天,天上下起了大大的雨,地面上积满了水。然后,

这个水就滴滴答答、滴滴答答地漏到了地底下小鼹鼠的家里。看看

小鼹鼠在做什么?

4、小结:家里都是水,小鼹鼠这个家被水淹了,它不能再住下去了。

小鼹鼠准备去找一个新的家!

(四)小鼹鼠找新家:

1、小鼹鼠出发了

(1)啪啦啪啦,啪啦啪啦,小鼹鼠在地底下干嘛?

(2)小朋友都知道地底下是黑黑的,它挖的时候会发出什么声音?

挖着挖着,你觉得他撞到了什么?地底下有什么呢?

(3)到底撞到了什么呢?(出示实物,让幼儿摸摸感受一下。)

(4)对了,这个东西是长在地底下的,而且吃起来味道甜甜的。小

鼹鼠张开大嘴巴“啊呜,真甜……,原来是个香喷喷的红薯呀。

2、小鼹鼠又继续向前找家了。

(1)啪啦啪啦,啪啦啪啦,砰!这次又撞到了什么呢?

你从哪里看出这是一个萝卜?

(2)你们看的真仔细,萝卜的下面长着一根小小细细的尾巴。谁能

告诉我,萝卜长在哪里的?

(3)原来啊,地底下长着好多好吃的东西,除了红薯、萝卜,猜猜

小鼹鼠啪啦啪啦啦,砰!还会撞到什么?

3、小鼹鼠认识更多在地下的动物。

师:小鼹鼠在地底下啪啦啪啦,还会砰到什么呢?我们再往下看看

吧!

(2)原来啊,地底下不仅长着好多好吃的东西,还生活着许多的动

物呢!那接下来小鼹鼠会遇到什么呢?

(3)啪啦啪啦小鼹鼠又开始找新家了,突然,他听到对面也有啪啦

啪啦的声音,是谁也在挖山洞呢?

(4)噢!原来又是一只小鼹鼠也在挖山洞找新家呢!两个好朋友见

面会说什么呢?

4、游戏“我是小鼹鼠”

请幼儿来当小鼹鼠,试试看会在地底下撞到什么?老师把盒子当地

底下,幼儿学鼹鼠动作,看能砰到什么,拿出来告诉大家。

三、议一议:拓展活动。

那除了在故事中看到的动植物,小朋友回去还可以和爸爸妈妈一起

想一想:还有哪些植物、动物或者是小昆虫的家是在地底下的?好

吗?

【篇二:幼儿园小班好听的声音教案】

篇一:幼儿园幼教教案_好听的声音(小班)_应彩云老师

好听的声音(小班)

一、活动目标

1、体验探索声音的乐趣,乐于表达自己的经验和感受。

2、能辨别生活中不同的声音。

3、在为乐曲伴奏中,感受声音的轻响。

二、活动准备

1、宝宝生活中声音的flash。

2、录音带:大鼓和小鼓音乐

3、每人一只塑料小瓶,小盆4个,黄豆若干,三瓶软硬不同的糖果,

大鼓小鼓各一个(图片)。

三、指导要点

1、鼓励幼儿依据生活经验大胆表达自己的想法。

2、在听听、玩玩、尝尝中感受声音,激发幼儿对探索声音轻响的兴

趣。

四、活动过程

(一)、生活中的声音

听声音:(以宝宝早晨的生活背景)笑声——鸡鸣——盥洗——汽

车——问候(老师好)。引导幼儿说出笑声、动物的叫声、听水声

进行猜想、说出马路上的汽车声等。

(二)、让小瓶发出声音,为大鼓小鼓伴奏

1、让空瓶子发出声音

宝宝来到幼儿园,老师要和宝宝一起玩啦。这里有一个瓶子,你能

让它发出声音吗?(幼儿每人取一小瓶子,探索用各种办法让它发

出声音)。

2、用瓶子装豆让它发出声音

这里有许多豆子,小豆和瓶子在一块能发出声音吗?

3、(放录音)引导幼儿跟着音乐摇瓶子:用儿歌“你的小瓶子,有

声音吗?有有有”有节奏地引导幼儿感受音乐。

4、出示大鼓和小鼓图片,引导幼儿用瓶子摇出大鼓和小鼓的声音,

感受用力大小不同,发出的声音轻响不同;装的多少也影响瓶子发

的声响(太少声音小,装满没声音,感受事物的相对性)

(三

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