七年级体育上学期体育与健康课程说课稿 人教新课标版.docxVIP

七年级体育上学期体育与健康课程说课稿人教新课标版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课是《体育与健康》人教新课标版七年级上学期课程，主要围绕“田径运动”这一章节进行教学。内容包括：

1.跑步的基本技术：起跑、加速跑、途中跑和冲刺跑。

2.跳远的基本技术：立定跳远、助跑跳远和落地缓冲。

3.投掷的基本技术：实心球投掷、标枪投掷和铅球投掷。

4.田径运动规则及安全知识。

二、核心素养目标

1.增强学生的运动能力，通过田径运动实践，提高学生的速度、力量和协调性。

2.培养学生的体育品德，包括团队协作、自律性、公平竞争和尊重他人。

3.发展学生的健康行为，引导学生形成科学的锻炼习惯，增强安全意识，预防运动损伤。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握田径运动的基本技术要领。

2.培养良好的运动习惯和安全意识。

难点：

1.起跑、加速跑、途中跑和冲刺跑技术的准确执行。

2.跳远和投掷技术中的身体协调与力量分配。

解决办法：

1.通过分步骤教学，先示范再让学生模仿，逐步指导学生掌握技术要领。

2.采用小组合作学习，让学生在同伴互助中发现问题、解决问题。

3.利用视频教学，让学生观看优秀运动员的比赛录像，分析技术细节。

4.安排针对性的练习，增加技术重复次数，加强肌肉记忆。

5.通过游戏和竞赛形式，提高学生的学习兴趣和积极性，同时强化技术运用。

6.强化安全教育，通过讲解、演示和模拟，提高学生的安全意识。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解田径运动的基本技术要领，确保学生理解并掌握动作要点。

2.演示法：教师或学生代表进行技术动作演示，直观展示正确动作。

3.练习法：组织学生进行大量重复练习，通过实践加深对技术的理解和掌握。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT或视频资料展示技术动作，增强视觉效果。

2.教学软件：利用教学软件进行运动数据分析，帮助学生科学训练。

3.现场指导：教师在现场对学生进行一对一或小组指导，及时纠正动作偏差。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示田径运动精彩瞬间视频，激发学生对田径运动的兴趣。

回顾旧知：简要回顾上节课学习的田径运动基本知识，为学生学习本节课打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括跑步、跳远、投掷的基本技术要领。

举例说明：通过具体运动员的案例，帮助学生理解技术要领在实际比赛中的应用。

互动探究：引导学生分组讨论，分析自己在运动过程中遇到的问题，并尝试找出解决方法。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生按照教师示范的动作进行实践练习，加深对技术要领的理解和应用。

教师指导：在学生练习过程中，及时给予指导和帮助，纠正动作偏差，确保学生掌握正确的技术。

4.课堂总结（约10分钟）

对学生在本节课的学习情况进行总结，强调田径运动的重要性，鼓励学生在日常生活中加强锻炼。

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业：让学生结合本节课所学内容，编写一份田径运动训练计划，下节课进行分享和讨论。

具体教学过程安排如下：

第一课时

1.导入（5分钟）

-展示田径运动精彩瞬间视频

-回顾上节课学习的田径运动基本知识

2.新课呈现（30分钟）

-讲解跑步的基本技术要领

-举例说明跑步技术在比赛中的应用

-引导学生讨论跑步技术在实际运动中的问题

第二课时

1.巩固练习（20分钟）

-学生按照教师示范的跑步动作进行实践练习

-教师纠正动作偏差，给予指导

2.课堂总结（10分钟）

-总结学生在本节课的学习情况

-强调田径运动的重要性

3.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：编写田径运动训练计划

第三课时

1.导入（5分钟）

-回顾上节课学习的跑步技术

2.新课呈现（30分钟）

-讲解跳远的基本技术要领

-举例说明跳远技术在比赛中的应用

-引导学生讨论跳远技术在实际运动中的问题

第四课时

1.巩固练习（20分钟）

-学生按照教师示范的跳远动作进行实践练习

-教师纠正动作偏差，给予指导

2.课堂总结（10分钟）

-总结学生在本节课的学习情况

-强调田径运动的重要性

3.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：编写田径运动训练计划

第五课时

1.导入（5分钟）

-回顾上节课学习的跳远技术

2.新课呈现（30分钟）

-讲解投掷的基本技术要领

-举例说明投掷技术在比赛中的应用

-引导学生讨论投掷技术在实际运动中的问题

第六课时

1.巩固练习（20分钟）

-学生按照教师示范的投掷动作进行实践练习

-教师纠正动作偏差，给予指导

2.课堂总结（10分钟）

-总结学生在