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第一部分教材知识整合主题一生物体的结构层次第一讲生物和细胞
【主题概念关注】概念1生物体具有一定的结构层次,能够完成各项生命活动。
目录思维导图?构体系核心实验?学探究陕西真题?悉考情知识精讲?夯基础
思维导图?构体系
1.生物与非生物(1)生物:具有生物的基本特征,有生命现象。如生石花、珊瑚虫、蘑菇等。(2)非生物:不具有生物的基本特征,没有生命现象。如珊瑚、钟乳石、机器人等。知识精讲?夯基础知识点1生物的特征(4年1考)
2.生物的共同特征生物的共同特征一需:生物的生活需要①________。如小麦生长需要水和无机盐;鸬鹚捕鱼四能能进行呼吸。如鲸呼气时产生雾状水柱能排出体内产生的废物。如人体出汗、排尿、呼出二氧化碳能对外界刺激作出反应。如含羞草叶片受到碰触会合拢;斑马发现捕食者迅速奔逃能生长、发育和繁殖。如幼苗不断长大;鳄类通过产卵繁殖下一代一有:都有遗传和变异的特性。如种瓜得瓜,种豆得豆(遗传);一树结果,酸甜各异(变异)一除外:除②________外,生物都是由细胞构成的营养病毒
3.细胞是生物体结构和功能的基本单位。一些生物由单细胞构成(如草履虫、酵母菌),一些生物由多细胞构成(如人体、绿色开花植物)。
1.显微镜的结构与功能知识点2显微镜的构造及使用(4年4考)粗准焦螺旋细准焦螺旋目镜物镜×反光镜显微镜的使用
2.练习使用显微镜(1)基本操作步骤取镜和安放一手握住镜臂,另一只手托住镜座对光a.转动转换器,使⑦_____倍物镜对准通光孔。b.转动遮光器,使一个较⑧______的光圈对准通光孔中心,一只眼注视目镜内。c.转动反光镜,使反射光线到达目镜,以看到明亮的圆形视野为宜低大
放置玻片标本将玻片标本放在载物台上,压片,所观察标本要正对通光孔的中心观察a.眼睛从侧面注视⑨________,转动粗准焦螺旋下降镜筒,直至物镜接近玻片标本。b.一只眼注视目镜,另一只眼睁开,转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升,直至出现物像,再略微转动⑩______________,使物像更加清晰整理和存放用?_________擦拭镜头,物镜偏到通光孔两旁,镜筒降到最低物镜细准焦螺旋擦镜纸
(2)低倍镜换高倍镜观察的操作步骤:移(观察部位移至视野中央)→转(转动转换器,换高倍物镜;转动遮光器和反光镜,调节视野亮度)→调(调节细准焦螺旋使物像清晰)。
3.显微镜的成像(1)成像特点:显微镜下看到的是倒立、放大的物像,若玻片上是“p”,则视野中看到的是?______。(2)玻片与物像的移动方向:若要把物像移到视野中央,则物像在视野的哪个方向就把玻片往哪个方向移动。如图,要将物像P由视野的左上方移到中央,就把玻片往?__________移动。d左上方
(3)低倍镜与高倍镜成像特点比较比较项目物像大小细胞数目视野范围视野亮度高倍镜大少小暗低倍镜小多大亮4.视野中污点位置的判断:视野中所看到的污点一般在目镜或玻片上。转动目镜,若污点移动,则污点在目镜上;若污点不动,则污点在物镜上。
1.制作并观察动、植物细胞临时装片(见核心实验·学探究P5)2.动、植物细胞的基本结构与功能知识点3动、植物细胞的结构与功能(4年4考)细胞膜叶绿体细胞核线粒体细胞膜
结构功能动、植物细胞共有结构⑥__________保护细胞内部结构,控制物质进出细胞质进行生命活动的场所细胞核近似球形,含有⑦____________,是细胞的控制中心⑧__________呼吸作用的主要场所植物细胞特有细胞壁具有保护和支持细胞的作用⑨________内含细胞液,溶解着多种物质,如水果汁液里的色素、糖分等叶绿体与植物的光合作用有关细胞膜遗传物质线粒体液泡
3.细胞的能量转换器结构分布功能叶绿体一般位于植物绿色部位的细胞中。有些细胞(如根尖细胞、叶表皮细胞)不含叶绿体植物进行⑩________作用的场所,将光能转变为化学能储存在有机物中线粒体植物细胞和动物细胞细胞进行?________作用的主要场所,将有机物中的化学能释放出来为细胞的各种生命活动提供能量光合呼吸
知识迁移认识多种多样的细胞动物细胞植物细胞微生物
4.细胞核是遗传信息库(细胞的控制中心)克隆羊的培育过程示意图克隆羊与供核母羊B几乎一模一样,这说明?__________控制着生物的遗传和发育。该过程应用了克隆技术,属于?________生殖。细胞核无性
1.制作临时装片核心实验?学探究教材实验梳理实验1制作并观察动、植物细胞临时装片(4年4考)步骤植物细胞临时装片(以洋葱鳞片叶表皮细胞为例)动物细胞临时装片(以人的口腔上皮细胞为例)目的擦片用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净清洁玻片,便于观察实验视频
步骤植物细胞临时装片(以洋葱鳞片叶表皮细胞为例)动物细胞临时装片(以人的口腔上皮细胞为例)目的滴液在载玻片的中央滴
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