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六年级上册道德与法治《7权利受到制约

和和监督》教案及反思-部编版

六年级上册道德与法治《7.权利受到制约和和监督》教案

及反思-部编版【教学目标】

1.知识与技能：

①明确对权力制约和监督的必要性。

②明确有效制约和监督权力的关键在于建立健全制约和监

督机制。③认识我国的行政监督体系。

④明确对权力制约和监督的意义。

2.能力：

①提高归纳与分析的能力。归纳监督政府权力的若干途径，

分析政府依法行政和接受民主监督的重要意义，分析建立健全

权力监督机制的内涵等。

②利用教材提供的情景和问题，就有关政府依法行政和权

力监督体系的内容，提高自主研究、合作研究和初步探究研究

的能力。③学会辩证地认识问题。要用一分为二的观点看待权

力。

④学会行使对政府的监督权。

3.情感态度与价值观：

①了解权力的两面性，形成正确的权力观。

②认识人民监督政府是民主政治的重要标志，培养行使民

主监督权利的政治素养和公民意识。

③了解相关加强和改进政府工作的信息，体会我国政府推

进依法行政、进行科学民主决策和接受人民监督的重要意义。

④明确我国行政监督体系的作用，信赖我们的当局是法治

当局。【教学重难点】

1．明确当局接受监督的严重意义。（重点）

2．理解对当局权力进行限制和监督的具体要求。（重点、

难点）【教学方法】

讨论法，讲述法，比较法。

学法：合作交换法，自主探究法

教学准备】

课件，素材

教学时数】

两课时

教学过程】

师：同学们，在我国，政府权力是人民赋予的，政府要依

法行政，但是滥用权力时有发生，怎样确保权力依法行使呢？

今天我们共同探讨这一问题(板书：权力的行使，需要监督)

课堂探究活动一：

教师提问：

1、同砚们，大家憎恶贪官吗？为何？

2、你心目中的好官是什么样子的？

学生自由发言。

教师在学生发言的根蒂根基上指导学生自学教材46页第

一段和47页最后一段，了解权力的两面性及为何要对权力进

行监督和监督的意义。

结论一：为什么监督政府

教师点评并总结：权力是把双刃剑，为防止权力的滥用，

就要对权力进行限制和监督，这样才能保证当局行使权力是为

人民谋利益的。监督当局的意义。

课堂探究活动二：

教师提问：这些官怎么就成了贪官了呢？

学生自由发言。

教师展示贪官语录。

教师总结：究其原因有两个：一是思想根源，二是制度根

源。教师提问：你认为思想根源和制度根源哪方面的完善能更

直接有效的减少“贪官”？

学生自由回答。

结论二：怎样监督当局

教师点评：有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和

监督机制，这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。

我国行政监督体系是内部监督和外部监督的有机结合。

展示相关图片。

课堂探究活动三：

讨论：公民的监督和政府自身的监督哪个更有效？

学生自由发言

播放视频：焦点访谈《督查到底，追责到人》了解行政系

统内部的监督。

结论三：我国全面的行政监督体系

教师总结：两者相结合才最有效。

指导学生结合教材47页图了解我国的行政监督体系

练：几种监督方式的区分

教师：政府也自觉接受监督，建立公开办事制度，这就是

阳光工程。就你最关心的问题，打市长热线询问

板书设计】

权利的行使，大家共同监督

教学反思】

建立廉洁高效当局，也需要每个公民的勉力，最后，我们

一起来宣誓。