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大班艺术教案：美丽的花瓶（8篇）
大班艺术教案：秀丽的花瓶篇1
活动目标：
1.观赏各种花瓶，感受工艺品的美。
2.依据花瓶的造型的几个部分及其改变设计花瓶。
活动预备：
1.师生共同收集各种花瓶。
2.绘画纸，油画棒，水粉颜料，勾线笔，用水果包装网扎成的
“菊花”。
3.花瓶范画一张，各种花瓶图案的范例若干。
活动过程：
一、出示花瓶，引导幼儿观看。
这些花瓶美丽吗？哪几部分最美丽？
这些花瓶一样吗？什么地方不一样？
二、依据幼儿回答，老师归纳小结：
花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是平口，有的是花边口；
花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有“小耳朵”；花瓶肚圆的、
椭圆的，还有扁的，等等。
三、探究创作
１．引导幼儿学习花瓶造型的设计。
出示范例，激发幼儿的创作欲望。
请1～2个幼儿运用将花瓶的主要组成部分〔瓶口、瓶颈、瓶
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肚〕进行组合改变的方法来设计花瓶。
２．引导幼儿学习花瓶图案的装饰设计。
引导幼儿观看花瓶上的图案，说说它们一般在花瓶的什么部位。
出示花瓶图案范例，引导幼儿观赏。
示范用水果网扎成“菊花”印画花瓶上的图案。
四、幼儿创作老师指导
1.鼓舞幼儿设计出新奇的花瓶造型和图案。
2.印花时要求幼儿留意优质画面的干净。
五、讲评
将幼儿作品集中起来开一个“花瓶展览会”，引导幼儿相互观
赏、评价。
大班艺术教案：秀丽的花瓶篇2
活动目标：
1、培育幼儿倾听力量以及动手力量。
2、让幼儿在班级中表现出团结精神。
3、使幼儿在课堂中发挥想象力。
活动预备：
1、示范挂画二幅。
2、画好花瓶的纸张及制作完的小花朵。
活动过程：
一、课前律动
二、老师讲解并描述故事
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1、老师讲解并描述故事边让幼儿想象故事中的情节。
2、故事过程中老师提问？
〔例〕小伴侣打碎花瓶后预备怎么办？
3、让幼儿自己说过见解决方法。
4、自己动手制作一个花瓶并且把花朵装饰上去。
三、动手操作制作花瓶
1、将以画好的花瓶的纸张发放给幼儿。
2、随后发放小花朵。
3、指导幼儿如何操作。
4、老师来回指导。
四、评课
1、将优秀的作品拿到讲台上面加以表扬。
2、鼓舞幼儿能将五颜六色的花朵拼在一起。
3、做完以后让幼儿自由商量谁做得最好看。
五、嬉戏结束
〔木头人〕：
我们都是木头人，一不准动，不准笑，不准露出大白牙，还有
一句话不准打电话。
大班艺术教案：秀丽的花瓶篇3
活动目的：
1、能按自己的意愿选择种子进行装饰活动。
2、大胆地进行创作活动，体验变废为宝的乐趣。
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3、增添幼儿的环保意识。
相关领域：艺术
适用对象：大班幼儿
教学方法：观看、体验、沟通、实践
活动预备：
各种种子、已修剪好的牛奶盒〔人手一个〕、双面胶
活动过程：
〔一〕开头部分
取出空的牛奶盒和幼儿沟通：“这牛奶盒扔掉多惋惜，它其实
还有许多用途，你知道它还能做什么？”
幼儿联系四周生活回答〔例：自制体育玩具轮胎、门洞、小山
等〕
〔二〕
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