2024年外研版三年级上册英语全册教案【全套】.pdf

2024年外研版三年级上册英语全册教案【全

套】

一、教学内容

Unit2:ImLuChen.（我是卢晨。）

Unit3:Thisismyfriend.（这是我的朋友。）

Unit4:Howoldareyou?（你多大了？）

Unit5:Whatsyourhob?（你的爱好是什么？）

Unit6:Lookatme!（看我！）

Unit7:Colours（颜色）

Unit8:Letsgo!（我们出发吧！）

二、教学目标

1.让学生掌握基本的英语问候语，能够进行简单的自我介绍。

2.使学生掌握询问年龄、爱好等日常交际用语，并能运用所学进

行简单对话。

3.培养学生对英语的学习兴趣，提高学生的听说能力和口语表达

能力。

三、教学难点与重点

教学难点：单词的发音和句型的运用。

教学重点：基本的日常英语交际用语，如问候、自我介绍、询问

年龄和爱好等。

四、教具与学具准备

教具：教材、录音机、磁带、卡片、挂图等。

学具：课本、练习册、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.导入：通过播放歌曲、展示图片等形式，引起学生的兴趣，为

新课的学习做好铺垫。

2.呈现：教师展示教材内容，引导学生学习新知识，如单词、句

型等。

3.实践：学生进行小组活动，运用所学进行角色扮演、对话练习

等。

4.巩固：教师选取典型例题进行讲解，引导学生进行随堂练习，

巩固所学知识。

六、板书设计

板书设计以简洁明了为主，列出本节课学习的重点单词、句型和

语法点。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）抄写本节课学习的单词和句型。

（2）完成练习册中的相关练习。

（3）设计一个对话，运用所学知识进行自我介绍和询问他人信息。

2.答案：

八、课后反思及拓展延伸

1.教师应反思本节课的教学效果，了解学生的学习情况，及时调

整教学方法。

2.针对不同学生的学习需求，设计拓展延伸活动，提高学生的英

语素养。

教学过程中，教师应注重实践情景引入、例题讲解和随堂练习，

使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。通过严谨的用词和流畅的段落

衔接，使学生更好地掌握所学知识。在整个教学过程中，关注学生的

个体差异，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语水平。

重点和难点解析

1.教学内容的涵盖范围和章节选择。

2.教学目标的设定，尤其是具体能力和兴趣的培养。

3.教学难点和重点的识别与处理。

4.教具与学具的准备与应用。

5.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习的安排。

6.板书设计的简洁明了与重点突出。

7.作业设计中的题目难度和答案的准确性。

8.课后反思及拓展延伸的针对性和有效性。

详细补充和说明：

一、教学内容

在选择教学内容时，需注意各章节的主题和语言点是否贴合学生

的生活实际，易于激发学习兴趣。同时，要确保内容的循序渐进，难

度适中，符合三年级学生的认知水平。

二、教学目标

（1）基础语言能力的培养：重视学生听说读写四项基本技能的均

衡发展，尤其关注口语表达和听力理解能力的提升。

（2）学习兴趣的激发：通过多样化的教学活动和真实语境的创设，

增强学生对英语学习的兴趣。

（3）自主学习能力的培养：鼓励学生在课后进行自主复习和拓展

学习，提高学习的主动性和独立性。

三、教学难点与重点

针对难点，如单词发音和句型运用，教师应提供充分的示范和指

导，设计丰富的练习活动，帮助学生克服困难。对于重点内容，如日

常交际用语，需通过重复练习和实际应用，确保学生能够熟练掌握。

四、教具与学具准备

教具和学具的准备应结合教学目标和内容，选择有助于增强学习

体验的工具。例如，使用卡片和挂图辅助单词记忆，利用录音机和磁