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教育类书籍读书笔记5篇

读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文

中的精彩部分整理出来而做的笔记。下面是小编整理的教育类书籍读

书笔记5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

教育类书籍读书心得1

看了苏霍姆林斯基的《给老师的建议》，我从中受益匪浅，要想

做一个好老师，不但但是知识上的给予，更是要付出更多的热情，来

感化每一个学生，挖掘他们的巨大潜能。

首先，我要树立一个信念——天下没有笨的学生，学生的心灵都

是美好的、善良的。我要毫不犹豫地爱我的学生，不管这个学生是谁，

不管这个学生成绩如何，不管这个学生长相如何、性格如何，我都要

公平地，全心全意地爱他们。为什么呢?当我自己是一个学生的时候，

我深知这种爱的力量对一个学生来说是多么的重要。我总是不愿意自

己被老师忽视、遗忘，希望自己在班上、在老师面前表现一下自己，

证明给大家看，我是多么的优秀。其实这种需要是每个学生的正常的

心理需要，作为老师，是不能忽视这一点的。

我要毫不犹豫地爱我的工作，爱我的教学，如何去爱，这还是一

个很值得我去思索探究学习的一个问题。当我是学生的时候，我常常

会有讨厌上课的经历，这往往是因为我讨厌这个老师。为什么会讨厌

呢?——上课枯燥呆板，布置大量作业、知识含量低、知识范围窄、知

识老化、不懂装懂、架子大、单纯的知识灌输、教学方法单一、学生

学习积极性低等，往往是这一类老师的共同特征。现代的老师，显然

不能这样下去，作为受过现代教育的新一代老师，我要有现代的教学。

“我的教学设计是否合理、完善，还有没有更好的设计方案呢?其

他老师又是怎样设计的呢?哪一点是值得借鉴的呢?别人的为什么好呢?

好在哪里?”“在课堂上如何有效地渗透积极的情感态度价值观，让学

生有一个美味的精神享受?”“如果发生突发事件，我有什么应变措施

呢?”……我都应该认有效地真对待，作好充分的思考与准备，显然这

一步要花费大量的时间和努力，但是这一步做的如何也直接关系到我

的教学质量、教学效果。作好这一步，是至关重要的，好的开始是成

功的一半。

课堂的时间，是我开始展示自己才识的时候了。所以我首先要在

精神面貌上作好文章。当一个良好的精神面貌展现在学生面前，不仅

给自己带来信心，也可以鼓舞士气。当我开始进入角色时，依据教学

设计进行讲学，那是必须的，但我不能死抱设计而不知灵活应变。我

还要仔细的观察我的学生，从他们的眼神、表情、声音和动作，来判

断自己的课情况和学生的接受能力以及快速评价这是否与预期效果吻

合。经过大脑的快速运转之后，及时适当地调整我的教学设计。学生

是否专心上课，精神状态是否良好，直接影响到我的教学效果，所以，

当学生士气低迷时，我应怎样鼓励他们;当课堂气氛沉闷时，我又应怎

样调动气氛，让大家活跃起来;当学生情绪高涨时，我又应怎样正确引

导他们;当学生提出了奇怪的问题，我又难以解答时，我又应该怎样做;

当我的教学设计与学生实际不吻合时，我又该如何改进;当个别同学故

意捣乱时，我又应该怎样做呢;当学生犯错时，我又能否轻松有效地教

育好这一学生;我应该怎样提升我的人格魅力呢?……

总之，我的课堂应该有一种协调、融洽、轻松、互动的气氛，在

这种氛围下，给我自己、我的学生最大的空间——教学的、学习的、

思考的、创造的、自由的——以达到一种共同的进步。

教育类书籍读书心得2

《教育的奇迹》这本书主要讲了教育的惊人作用，一些当代的人

物物以以往往是是父母父母、教、教师师眼眼中中的的差等差等生生、、笨小孩笨小孩、、问题孩子问题孩子、、残疾

孩子孩子等，可是，他们之后却成功了：牛顿--被人瞧被人瞧不不起起的的差等差等生生、

爱迪生--不受教不受教师欢迎师欢迎的的糊涂虫糊涂虫、达尔文--爱爱说谎说谎的的厌恶鬼厌恶鬼、爱

因斯坦--连续考试连续考试不及不及格格的的愚笨儿愚笨儿，这，这些些不好的不好的头衔头衔根本没有影响

他们成才。这是为什么显然，是教育在起作用。这让我从中悟到对每

个学生都要充满爱，赏识他们身上的闪光点，以此激励他们。对教师

来说，没有什么比爱心更重要的。教育家夏丏尊说：教育没有情感，

没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情

感，没有爱，也就没有教育。

着名认知心理学家霍华德·加德纳认为，每个人都有其特殊的智能

综合形式和理解世界的方式，如语言的、逻辑的、数学的、空间的、

音乐的、身体的和内省