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教职工目标量化考核办法目标量化考核方案

一、考核对象

本次考核面向全体教职工，包括教师、教学辅助人员、行政人员

以及后勤保障人员。

二、考核目标

1.教师考核目标：教学质量、教学研究、师德师风、学生满意度。

2.教学辅助人员考核目标：工作态度、业务能力、服务意识、团

队协作。

3.行政人员考核目标：管理水平、执行力、创新意识、沟通协调。

4.后勤保障人员考核目标：服务态度、工作效率、成本控制、安

全意识。

三、考核指标

1.教师考核指标：

（1）教学质量：课程设计、课堂教学、作业批改、辅导答疑。

（2）教学研究：论文发表、课题研究、教学成果。

（3）师德师风：遵守职业道德、关爱学生、为人师表。

（4）学生满意度：学生对教师的教学满意度。

2.教学辅助人员考核指标：

（1）工作态度：积极主动、责任心强、敬业精神。

（2）业务能力：专业水平、技能掌握、业务处理。

（3）服务意识：为学生和教师提供优质服务。

（4）团队协作：与同事沟通协作，共同完成任务。

3.行政人员考核指标：

（1）管理水平：组织协调、决策能力、执行力。

（2）执行力：对学校决策的执行力度。

（3）创新意识：在工作中提出创新性建议。

（4）沟通协调：与各部门沟通协作，解决问题。

4.后勤保障人员考核指标：

（1）服务态度：热情周到，主动服务。

（2）工作效率：按时完成任务，保障学校正常运转。

（3）成本控制：合理使用资源，降低成本。

（4）安全意识：确保校园安全，预防安全事故。

四、考核方法

1.教师考核：采用教学质量评价、同行评价、学生评价相结合的

方式。

2.教学辅助人员考核：采用工作表现评价、同事评价、部门领导

评价相结合的方式。

3.行政人员考核：采用工作业绩评价、同事评价、部门领导评价

相结合的方式。

4.后勤保障人员考核：采用服务质量评价、同事评价、部门领导

评价相结合的方式。

五、考核周期

考核周期为一年，分为两个阶段进行。第一阶段为上半年的考核，

第二阶段为下半年的考核。

六、考核结果应用

1.考核结果作为教职工职称评定、岗位晋升、绩效奖金发放的重

要依据。

2.对考核不合格的教职工，学校将采取相应措施进行整改。

3.对考核优秀的教职工，学校将给予表彰和奖励。

七、考核监督

1.学校成立考核领导小组，负责考核工作的组织实施。

2.考核过程中，要确保公平、公正、公开，接受教职工监督。

3.对考核结果有异议的教职工，可以向考核领导小组提出申诉。

这份教职工目标量化考核方案旨在激发教职工的工作积极性，提

升学校整体水平。希望各位教职工能够认真对待，共同努力，为我国

教育事业的发展贡献力量。

注意事项：

1.考核标准要具体明确，避免模糊不清导致评价的主观性。

2.考核数据的收集要全面真实，防止数据失真影响考核结果。

3.考核过程要公正透明，确保每位教职工的权益不受侵害。

4.考核结果要及时反馈，让教职工了解自身优缺点，促进自我提

升。

解决办法：

1.制定详细的考核细则，对每个考核指标进行量化，减少评价的

主观性。

2.建立数据收集和审核机制，确保数据的真实性和有效性。

3.考核过程要公开透明，考核小组成员要接受监督，防止出现不

公正现象。

4.考核结果要在考核结束后一周内反馈给教职工，并提供改进建

议和途径。

1.考核指标要与学校发展战略相结合，确保教职工的努力方向与

学校目标一致。

2.定期组织培训，提升教职工对考核方案的理解和执行能力。

3.建立激励机制，对表现突出的教职工给予物质和精神上的奖励。

4.考核过程中要注重教职工个人隐私保护，避免泄露敏感信息。

5.加强考核结果的应用，将考核结果与教职工个人发展相结合，

提供职业规划指导。

6.定期回顾和修订考核方案，根据实际情况和反馈进行调整，保

持方案的时效性和适应性。

7.鼓励教职工参与考核方案的制定和改进，增强他们的参与感和

认同感。