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小学英语词汇学习的趣味性教学探讨论文
摘要：本文针对当前小学英语词汇学习中存在的问题，提出了趣味性教学策略，旨在提高学生学习英语词汇的兴趣和效率。文章从实际教学出发，分析了小学英语词汇学习趣味性教学的必要性，并列举了具体的教学策略，为英语教师提供了一定的参考。
关键词：小学英语；词汇学习；趣味性教学；教学策略
一、问题的提出
（一）小学英语词汇学习中存在的问题
1.学习兴趣不足
在小学阶段，学生对英语词汇的学习兴趣往往不高。一方面，词汇学习本身较为枯燥，难以激发学生的学习兴趣；另一方面，教师在教学过程中未能充分运用趣味性教学策略，导致学生对英语词汇的学习缺乏热情。这种情况严重影响了学生的学习
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