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湘教版小学美术教案
湘教版学校美术教案1
一、教学目标:
1、观看了解自己社区的人物活动和景色,并以绘画的形式来表
现社区新貌。
2、培育同学细致的观看力及美术表现力量。
3、通过学习,使同学深刻地感受到社会巨大的变化,培育同学
喜爱生活、喜爱家乡的思想感情。
二、教学重难点:
重点:了解社区的人物活动和景色,并画下来。
难点:能从独特的角度表现社区美妙的生活景象。
三、教学预备:
彩色笔、学习材料。
四、教学过程:
(一)导入。
1、师语:同学们,随着进展,现在,人们的生活条件与生活环
境是越来越好了。今日,我们就来画一画我们的社区。
(板书课题)
2、什么叫社区?
(自己居住的小区一带;农村叫村庄)、
3、谁来想大家介绍一下自己生活的村庄或小区有些什么?是怎样
1
的?
4、师小结:看来,同学们对自己生活的社区都特别关怀,了解
得可真多!
(二)新授。
1、那么,通过课前的了解,你觉得自己社区最美的景色是什么?
把你所了解到的讲给同桌听一听。(同桌沟通,指名描述)
师:真艳羡你们的社区!
2、在这么美的社区里,人们的生活怎么样呢?有些什么有益的活
动呢?
(同学描述)
3、师:社区里的人们真是生活的有滋有味啊!我们来看看一些小
伴侣是怎样来夸自己的社区的?
4、观赏(书上的同学作品)。
(1)社区全貌(线描):表现了社区的繁华与喧闹。
(2)海岛(颜色):表现了社区的安静与朴实。
(3)健身、下棋(线描):表现了社区健康、活力的生活。
通过观赏,使同学明确表现的形式(线描与颜色)以及从哪个角度
去反映社区,表现社区的哪些方面(环境与生活)。
(三)同学作业。
1、想一想,你预备夸一夸社区的哪方面?你想用什么绘画形式来
表现?
2、同学作业,老师巡察辅导。
2
(四)作业展评,课堂总结。
湘教版学校美术教案2
教学目标:
1、了解民间美术的简洁学问和特点
2、体验感受花样形式的魅力
3、大胆描画或剪贴图案花纹
教学重点:
花样图纹的赏析
教学难点:
自主表现花样图纹,激活审美情趣。设计的花样适合物体
教学预备:
教学用课件
教学过程:
一、情境导入——说花样
1、课件演示:民间美术中有很多花样,它们的造型大方质朴,
手法生动自如,形象逗人宠爱。
2、经受了漫长历史形成的民间美术具有很高的欣赏价值和保藏
价值,是祖国面族文化的结晶。
二、观赏——赏花样
1、师:花样是民间美术的结晶。在许多方面都有应用,如:刺
绣,陶瓷,剪纸,房屋等。请同学依据自己的喜好,上台来电及电脑
上的各类各种花样,进行观赏。
3
2、师问:这话样是画、绣还是剪的?是什么内容?有什么感觉?
有什么特点?
3、小结:内容主要是自然之物,朴实,温馨。表达了美妙的意
愿。颜色或单一,或和谐。
三、给花样命名(课件)
1、课件出示范例,如何命名:如:二龙戏珠等等。
2、生:给花样命名。争论。
四、找花样嬉戏(课件)
(1)出示剪纸花样(圆形适合纹样),问:美丽吗?
(2)师小结:花样应适合被装饰的物品。将圆形适合纹样放置在方
形的物品上,让同学纠错。
(3)做花样适合嬉戏。将花样与相适合的器皿物品对应起来。
五、自主表现
1、生自由选择瓶、扇或者盘,衣服的形状进行装饰。
2、师出示范图:要求适合,和谐。范图:瓶的装饰,衣服装饰
等。
六、作业展评。
湘教版学校美术教案3
一、教学重点与难点:
教学重点是选用不同的材料,探究表现做房子的方法。难点是材
料的运用与表
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