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教师线上课程教学方案（通用4篇）

教师线上课程教学方案篇1

一、教学现状

截至目前，一年级组数学的新课教学任务已全部完成;语文还有两

课和一个语文园地。我们打算让学生在家借助拼音先把课文读熟，生

字认会、会写，等疫情散后返校再上，其他非统考科目已完成当堂学

习评价。

二、线上教学任务：

1、以本册教材为本，根据家长、学生实际情况和学科特点，灵活

确定教学内容，确保学生能够学会。

2、各班根据学生实际情况合理设计作业，用复习要点引领学生学

习，培养学生的自主学习能力。

3、对于不具备线上授课条件的学生，教师要通过电话、短信等方

式做好教学和辅导工作，保证“一个都不能少”。

4、做好学生语、数双科的线上复课工作，指导好学生扎实有效开

展居家学习。按课表以按时推送每日学习内容，及时对作业进行批阅、

反馈，及时对学生进行辅导。

三、授课安排：

语文学科：

1、自主借助拼音朗读13、14课课文，自主认读二类字，自主练

习一类字。

2、背诵古诗《风》，和大人一起读《春节童谣》。

3、复习一到八单元。

4、运动小健将：每天坚持体育锻炼一小时，增强体质。

5、家务小能手：每天帮家长做一件力所能及的事。

6、光盘行动：吃饭不挑食、不剩饭菜。

7、快乐阅读：每天亲子阅读10分钟，背诵一个好词，一个好句。

8、认字达人：每天认字不少于三个，口头组词。可以亲子共学，

制作生字卡。

9、小小书法家：根据老师的指导，每天练习几个字，做到精细高

效。

数学学科：自主复习

语文学科：

1.第18周(3月_至_日)，复习第5单元，完成“第5单元提升练

习”。

2.第19周(4月_日至_日)复习第6和第7单元，完成“单元提升

6”和“单元提升7”。

3.第20周(4月__日至__日)

周一本册生字过关，认读所有生字，选容易出错的生字进行听写。

周二本册词语过关，复习词语表中的词语，有选择地听写。

周三本册课本背诵内容过关，自己检查要求背诵的课文、古诗、

重点段落，等所有内容。

周四自主抓漏补缺，完成“综合提升一”。

周五总结本学期的收获，完成“综合提升二”。

数学学科：1、自主复习;2、每天练习口算10道

截至目前，三年级组各科的新课教学任务已全部完成，语、数、

英三科已进入复课阶段将近一周，其他非统考科目已完成当堂学习评

价。

二、教学任务

语文学科：

1、指导家长利用疫情居家隔离的机会培养孩子良好的学习、坚持

体育锻炼习惯、坚持分担家务的习惯，做好学生身心健康指导。

2、做好学生语、数、英三科的线上学习指导，根据各科的复课工

作安排，指导好学生扎实有效开展居家学习。

3.学习任务：

(1)每天熟读一篇课文，复习一课生字词。

(2)每周完成两份语文练习题。(放假已安排)

(3)每天读半小时课外书，练字10分钟。

(4)每天完成半页数学总复习题。

(5)每天熟记一课的英语单词，熟读课本内容。

(6)每天关注新闻，了解国家大事。

(7)按时作息，适当运动，每天帮父母干一件家务劳动，居家少外

出，不聚集，不串门。

(8)每周写一篇周记。

数学学科：1、自主复习;2、每天完成速算15题。

英语学科：1、听写单词;2、家人练习口语表达;3、对照电视上学

英语

教师线上课程教学方案篇2

一、课程设置

1.严格执行国家课程方案，以教学周为单位，确定教学内容，把

握教学进度，建立符合教学进度安排的统一课程表。_年级于3月_日

动员，__日开始上课，正常进行一轮复习，以“线上复习直播+作业+

测试”方式推进_年级教学工作。

2.线上教学采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1节课(最后

一节课，周六为培优时间)，每节课40分钟，教学内容分两个阶段：

第一阶段(3月__日——__)以_年级复习为主，边讲边练。

第二阶段(3月__日后)_年级新课程学习。

上