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湘教版七年级地理上册教学计划

湘教版七年级地理上册教学计划1

情况分析：

我们所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务

教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教

材，新环境，高要求给我们的教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，

先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的

全面提高学生综合素质的理念，大多数学生对地理学科浓厚的学习兴趣，计算机

辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。

指导思想：

在新课标理论的指导下，加强课堂教学，积极参加教科研活动，努力提高使

教学水平和业务能力。同时，通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理

思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向

“会学地理”。

目标任务：

以顺利完成课本教学内容，结合各教师特点，扬长避短，形成自身鲜明的教

学特色为具体目标。集体备课中应做到任务具体，具体到人，突出备课过程中的

异同性，进而指导学生探究性学习，提高学生学习地理的兴趣，以及自主学习地

理知识的能力

教材分析：

本学期教学内容，共计三部分，第一部分《认识大洲》概括了各大洲的地理

位置、地形、气候等情况。第二部分《了解地区》__通过具体实例分析各地的人

文特征。第三部分《走近国家》具体说明了几个国家各自特点。

本期教材重点、难点：

（1）各大洲的地形特征和气候特征。

（2）几个大国的人文特征。

总体教学设想：

1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障

每周一测，做到全批全改。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理

课件的制作准备充分的素材。

完成本期教学任务的具体措施：

一、学习：钻研教材是首位，把握准教材是每位老师应具备的能力。在活动

时，要根据教学实际，有侧重点的.组织老师学习、重温新课标，经常对照，加

以改进。积极并认真参加学校组织的各类培训活动。学习《初中地理教学参考》

和《中学地理教学》两类刊物，积极探索新的教学理念和教学方法。有针对性地

研究和创新一些课例，促进备课组成员的教研水平的提高。

二、备课：定于每周二的上午为集体教研备课的时间。每节教学内容安排好

中心发言人，该老师应提供集体备课讨论稿，详细阐释教材的重难点，提出疑点，

设计好课堂练习。每位教师能根据每节的教学重点，制定出较为详细、可行的教

学目标，在目标的指导下备好教学过程。在备课资源共享的基础上，利用教研活

动时间和空课再集体讨论、商量。自己也能独立思考、研究，根据班级实际设计

好、修改好每一个教学环节，做好使用的“旁批”。每课写好教学反思，记录下

自己的点滴进步、不足与改进措施，不断完善自身，成为真正的“学习反思型”

教师。

三、多媒体辅助教学：本学期，我们备课组将尽可能的利用课件辅助教学，

积极接受学校组织的计算机培训，充分利用现代信息技术，提高上课效率。

四、听课：根据教研组的安排，积极听课评课，提倡相互听课，备课组内每

位老师都要讲一堂观摩课，每一位老师都要进行观摩课点评，提高教师的授课水

平和评课水平。

五、学习《初中地理教学参考》和《中学地理教学》两类刊物，积累一定的

理论学习笔记。

六、继续实施《构建生命化课堂》课题实验，做好材料收集及阶段性总结。

七、每次单元考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现

教学和学生学习中存在的问题并及时解决。、

湘教版七年级地理上册教学计划2

本学期我担任七年级2个班的地理教学任务，每周两课时，所用教材是在国

家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理

念指导下编写的湘教版七年级地理教材。

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科

教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。培

养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地

理”。

二、教材分析

湘教版七年级上册地理以世界地理为主要内容，包括世界自然地理与世界人

文地理的基础知识。主要包括地球的面貌、世界的居民、世界的气候、