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个人研修任务单
单
姓名
位
任任教
语文高段
教学科学段
通过本次培训，我希望能在应用信息技术优化课堂教学能
力和应用信息技术转变学生学习方式能力两反面得到显著的提
高。
1、提高技术素养，了解相关知识。了解多媒体教学环
境的类型与功能，熟练操作常用设备。掌握互联网、移动设备及
其他新技术的常用操作。通过多种途径获取数字教育资源，掌握
加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。
2、掌握有正确方法，进行有效的课前计划和准备。依
据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件，选择适当的教学
方法。设计有效实现学习目标的信息化教学过程。设计有助于学
生进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动。设
研
计学习指导策略与方法，促进学生的合作、交流、探索、反思与
修目标
创造。
3、学习有效组织和管理课堂的方式方法。利用技术支
持，改进教学方式，有效实施课堂教学转变学习方式，有效开展
学生自主、合作、探究学习。
4、了解如何科学的进行评估与诊断。尝试利用技术工
具收集学生学习过程信息，并能整理与分析，发现教学问题，提
出针对性的改进措施。
5、提高运用信息技术的能力，依托学习共同体，促进
自身专业成长。利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专
业发展活动，养成网络学习的习惯。
个人选点计划（从学校4个微能力点中选择2个，至少覆盖
2个维度）
微能力名计划完
选择理由
能称成时间
力发展2020年
A1技术支对于AI技术不太了解，想尽
测评计5月19日之
持的学情分析快学会，运用到教学中
划前
演示文稿在生活中实用性2020年
A3演示文
很强，能够帮助我更好的进行教5月19日之
稿设计与制作
学前
1.立足于本校实际，将有关理论应用于本校的信息技术与学
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