义务教育艺术课程标准含美术音乐2022年版判断题考试题库及答案1.pdf

义务教育艺术课程标准含美术音乐2022年版

判断题考试题库及答案1

（1个题型共125题）

一、判断题(共计125题,每题1分)

1.课程资源开发与利用要强化创新性（）。

答案:对。

2.义务教育艺术课程的理念包括坚持以美育人、重视艺术体验、突出

课程综合、强调学科融合（）。

答案:对。

3.课程资源开发与利用要强化思想性（）。

答案:对。

4.音乐课程将义务教育阶段的9学年分成3个学段（）。

答案:对。

5.音乐学业质量描述中，第一学段学生应能遵守游戏规则（）。

答案:对。

6.评价建议中，学业水平考试的命题应注重考查学生的创新能力和实

践能力（）。

答案:对。

7.室内乐，原指在西欧宫廷和贵族家中演奏、演唱的世俗音乐，以别

于教堂音乐和戏剧音乐。现在，通常指各种重奏曲及用少数乐器伴奏

的独唱曲、重唱曲（）。

答案:对。

8.作曲家门德尔松生于德国，代表作有《仲夏夜之梦》序曲、交响曲

《苏格兰》、歌曲《乘着歌声的翅膀》和《母亲教我的歌》（）。

答案:对。

9.著名德国作曲家勃拉姆斯是古典主义乐派的主要代表人物之一（）。

答案:错。

10.莫扎特(1756—1791)，德国著名作曲家，他的主要作品有《费加

罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等17部歌剧（）。

答案:错。

11.第四学段学生在戏剧方面应能对所欣赏作品进行分析评价（）。

答案:对。

12.课程资源开发与利用要保证基础配备，满足学校艺术教育“常演、

常展”的要求（）。

答案:对。

13.义务教育艺术课程包括影视（含数字媒体艺术）学科（）。

答案:对。

14.音乐学业质量描述中，第二学段学生应能听辨音乐中的情绪和情

感变化，并判断是哪些音乐要素引起的（）。

答案:对。

15.第四学段（8-9年级）学生在戏剧（含戏曲）方面应能运用“教

育戏剧”的方法设计其他学科的学习活动（）。

答案:对。

16.课程资源开发与利用要保证资源的多样性（）。

答案:对。

17.美术学业质量描述中，第二学段学生应能口头或书面表述对“中

国美术源远流长的历史和多样的艺术魅力”的体会（）。

答案:对。

18.校本教研建议中，要以问题为导向持续改进教学（）。

答案:对。

19.校本教研建议中，要以问题为导向开展研究（）。

答案:对。

20.第三学段（6-7年级）学生在音乐方面应能对自己或他人的演奏

作出简单分析与评价，并根据评价反馈改进演奏（）。

答案:对。

21.艺术课程的学业质量内涵是学生在完成课程阶段性学习之后的学

业成就表现，反映核心素养要求，是教师教学评价的重要依据，也是

学生需要达成的学习目标（）。

答案:对。

22.学习内容是艺术实践的具体化，是学生在现实生活或特定情境中

综合运用所学知识、技能等完成的项目、解决的问题等（）。

答案:对。

23.戏剧学业质量描述中，第四学段学生应能理解表演是戏剧的核心

（）。

答案:对。

24.戏剧学业质量描述中，第四学段学生应能策划戏剧活动（）。

答案:对。

25.艺术课程的学业质量是学生在完成课程阶段性学习之后的学业成

就表现，反映核心素养要求（）。

答案:对。

26.坚持以评促学、重视表现性评价、坚持多主体评价（）。

答案:对。

27.文化理解是对特定文化情境中艺术作品人文内涵的感悟、领会、

阐释能力（）。

答案:对。

28.第四学段（8-9年级）学生在美术方面应能根据可持续发展的理

念对社区环境或所居住地区的革命遗址、古建筑、古村落进行调研，

并创作作品（）。

答案:对。

29.教学研究建议中，要以提高学生成绩为主要研究方向（）。

答案:错。

30.艺术表现是在艺术活动中创造艺术形象、表达思想感情、展现艺

术美感的实践能力（）。

答案:对。

31.教学建议中，教师要注重感知体验，为学生营造开放的学习情境

（）。

答案:对。

32.教学研究建议中，要关注教师的专业发展（）。

答案:对。

33.教学建议中，教师要引导学生主动、积极参与艺术实践活动，理

解各项艺术的形式美和意蕴美（）。

答案:对。

34.琵琶曲《楚汉》是《霸王卸甲》的前身，全曲十六段，着重渲染

了西楚霸王项羽的英雄悲剧（）。

答案:对。

35.教材编写建议中，艺术教材要坚持育人导向（）。

答案:对。

36.评价建议中，学业水平考试的命题应注重考查孤立和零散的知识、

技能（）。

答案:错。

37.艺术课程的学业质量内涵