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小学信息技术第一册教学计划（多篇）

第1篇：小学信息技术第一册教学计划

小学信息技术的工具绘制美丽的图画并学会保存自己的文

件。

3.掌握键盘指法，掌握正确的打字姿势。

2.能力训练点：

1.掌握正确的操作鼠标方法。

2.在“画图”软件中学会“复制”、粘贴“”、翻转“”等编辑操作。

3.掌握盲打的技术。

3.德育渗透目标：

1.通过知识的学习、累积，培养学生注重环境保护的意识。

2.通过小组的合作探究学习，培养学生乐于助人的团队精神。

3.培养学生良好的上机和打字习惯。

4.学习严谨、态度认真、不畏难的学习习惯。

5.养成良好的环境保护意识。

4、其它：

1.在内容上，努力与其他学科紧密结合，以充分体现信息技

术，计算机和网络作为工具的思想。

2.在运用上，努力与日常学习、生活相结合，培养学生运用

信息技术解决实际问题的能力。

五、为实现教学目标，促进学生发展，拟采取的具体措施：

1.搞好师生关系，教师面对学生应做好全面了解，针对三年

级的学生的共性和个性做到因材施教。

2.搞活教学方法，中低年级学生的教学以趣“”为主，教师应

开阔自己的视野，活用各种教学方法，采用灵活手段开展课堂教

学。

3.完善评价体系，面对学生学习情况，教师及时反

馈信息，使学生有所得，有所获，产生学习的积极性和自主

性。

六、对学习有困难的学生拟采取的转化措施：

1.精心设计教学层次，实施分类推进，采用分层作业为学习

困难学生提供选择的机会。

2.观察学生的学习行为，对学生学习生活给予具体的指导，

使学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。

3.以鼓励为主，和学生一起总结每一次小小的进步，得出好

的经验、方法，找出仍然存在的问题，再一次进入下一轮的转化，

提高的过程中。

第2篇：小学信息技术第一册教学计划

小学信息技术第一册教学计

划

《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中指出:中小学信息

技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学

生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及

其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响.通过信息技术课

程使学生具有获取信息,传输信息,处理信息和应用信息的能力,教

育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化,伦理和社会等问

题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术

作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习,工

作和生活打下必要的基础.

小学阶段教学目标:

1,了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式.

2,建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的

应用,培养学生学习,使用计算机的兴趣和意识.

3,在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展

相符的多媒体资源进行学习.

4,能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息,与他人沟

通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣.

5,知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计

算机使用习惯和责任意识.

整体课程安排:

三年级第一学期:第一册第一单元和第二单元5__7课(15课

时)

三年级第二学期:第一册第二单元8—13课和第三单元(16课

时)

四年级第一学期:第二册第一单元(16课时)

四年级第二学期:第二册第二,三单元(16课时)

五年级第一学期:第三册第一单元和第二单元7—9课(16课

时)

五年级第二学期:第三册第三单元10—11课和第四单元(16

课时)

六年级第一学期:第四册第一,二单元(16课时)

六年级第二学期:第四册第三,四单元(16课时)

《信息技术》小学第一册教学计划

第一单元时刻在你身边——信息与信息技术

第1课生活和学习中的好帮手——信息技术(3课时)

教学目的:让学生理解让学生理解信息技术“的概念,形成初步的感性

认识,激发学生学习兴趣.