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8.5空间直线、平面的平行(学案)
知识自测
知识自测
一.基本事实4
文字语言
平行于同一条直线的两条直线平行
图形语言
符号语言
直线a,b,c,a∥b,b∥c?a∥c
作用
证明两条直线平行
说明
基本事实4表述的性质通常叫做平行线的传递性
二.空间等角定理
1.定理
文字语言
如果空间中两个角的两条边分别对应平行,那么这两个角相等或互补
符号语言
OA∥O′A′,OB∥O′B′?∠AOB=∠A′O′B′或∠AOB+∠A′O′B′=180°
图形语言
作用
判断或证明两个角相等或互补
2.推广:如果两条相交直线与另两条相交直线分别平行,那么这两组直线所成的锐角(或直角)相等.
三.直线与平面平行的判定定理
文字语言
如果平面外一条直线与此平面内一条直线平行,那么该直线与此平面平行
符号语言
eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(a?α,,b?α,,a∥b))?a∥α
图形语言
四.直线与平面平行的性质定理
文字语言
一条直线与一个平面平行,如果过该直线的平面与此平面相交,那么该直线与交线平行
符号语言
a∥α,a?β,α∩β=b?a∥b
图形语言
五.平面与平面平行的判定定理
文字语言
如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,那么这两个平面平行
符号语言
eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(a?α,b?α,,a∩b=A,,a∥β,b∥β))?α∥β
图形语言
六.两个平面平行的性质定理
文字语言
两个平面平行,如果另一个平面与这两个平面相交,那么两条交线平行
符号语言
α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b?a∥b
图形语言
知识简用
知识简用
题型一直线与直线平行
【例1-1】在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是侧面AA1D1D,侧面CC1D1D的中心,G,H分别是线段AB,BC的中点,则直线EF与直线GH的位置关系是(???)
A.相交 B.异面 C.平行 D.垂直
【答案】C
【解析】如图,
连接AD1,CD1,AC,因为E,F分别为AD1,CD1的中点,由三角形的中位线定理知EF∥AC,GH∥AC,所以EF∥GH.故选:C
【例1-2】必修第二册实战演练第八章课时练习26直线与直线平行)在正六棱柱任意两个顶点的连线中与棱AB平行的条数为(????)
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】D
【解析】连接CF,C1F1,与棱AB平行的有,共有5条,故选:D.
题型二等角定理
【例2-1】不在同一个平面内的两个三角形的三组对应边分别平行,则这两个三角形(????)
A.一定是全等三角形 B.一定是相似但不全等的三角形
C.一定是相似或全等的三角形 D.可能不全等或相似
【答案】C
【解析】根据等角定理可知,这两个三角形的三个角,分别对应相等,所以这两个三角形一定相似或全等.
故选:C
【例2-2】给出下列命题:
①如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等;
②如果两条相交直线和另两条直线分别平行,那么这两组直线所成的锐角(或直角)相等;
③如果一个角的两边和另一个角的两边分别垂直,那么这两个角相等或互补.
其中正确的命题有(????)
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
【答案】B
【解析】对于①,这两个角也可能互补,故①错误;根据等角定理,②显然正确;对于③,如图所示,
BC⊥PB,AC⊥PA,∠ACB的两条边分别垂直于∠APB的两条边,但这两个角不一定相等,也不一定互补,故③错误.所以正确的命题有1个.故选:B
题型三直线与平面平行
【例3-1】如图,在长方体中,,,与交于点,点是的中点.
(1)求证:平面;
(2)求三棱锥的体积.
【答案】(1)证明见解析;(2).
【解析】(1)因为四边形ABCD为矩形,且,则O为AC的中点,
又因为E为的中点,所以是的中位线,所以,
又平面EBD,平面EBD,因此,平面EBD.
(2)因为,
又平面,所以三棱锥的高为,∴.
【例3-2】正方体的边长为1,为正方形的中心.
(1)求证:直线平面;
(2)求三棱锥的体积.
【答案】(1)证明见解析(2)
【解析】(1)证明:连接交于点,连接,
因为且,所以四边形为平行四边形,所以,
因为平面,平面,所以直线平面.
(2)解:在棱长为的正方体中,可得平面,且,
其中的面积为,
又由,即三棱锥的体积.
【例3-3】如图,在五面体P-ABCD中,,底面ABCD是菱形,且,点M是AB的中点,点E在棱PD上,满足.求证:平面EMC.
【解析】证明:连接BD,交MC于F,连接EF,在菱形ABCD中,
三角形BMF与三角形FCD相似,且相似比为1:2,
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