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一年级上册第五单元1巧剪小团花教学设计

课题巧剪小团花单元第五单元学科美术年级一年级

《巧剪小团花》设计意图在于让学生体验中国剪纸艺术的魅力，动手实践学习团花剪纸的

基本技巧。通过学习剪制小团花，学生不仅能够锻炼手部协调能力和创造力，还能够了解和

体验中国的传统剪纸艺术。

教材

本课还是剪纸教学的起始课。作为民族手工艺的一种，团花剪纸具有用材简单，适合学生学

分析

习、掌握的特点。教学过程中，教师应关注包括剪刀使用的安全问题、图案设计的复杂性以

及精细动作的协调性的指导，激发学生的想象力和创造力，同时引导他们理解团花剪纸的文

化价值。

1、培养学生对传统艺术形式的认知与鉴赏能力，理解不同文化背景下的艺术表达。

2022

2、激发学生的创新思维和动手实践能力，根据自己的观察与感受，尝试用纸、泥等材料，

新课

通过折、叠、揉、搓、压等方法，塑造立体造型作品。

标要

3、本课于此真实情境中以欣赏身边的美为起点，让学生了解剪纸艺术之美，特别是历史悠

求

久的团花剪纸的特点和特色，激发他们的学习兴趣，创设团花剪纸的学习任务。

学习1.欣赏团花剪纸的艺术美，识别剪纸中的基本图案和对称性。（审美感知）。

目标2.掌握基本的剪纸技巧，表现简单的团花图案。（艺术表现）。

与核3.发挥想象力，设计并剪制具有个性的团花图案。（创意实践）

心素4.理解贴窗花是我国的传统民俗，增强对民间艺术的尊重和传承意识。（文化理解）

养

一年级学生对周围的事物充满好奇心，具有较强的观察力和模仿能力，但他们的注意力集中

时间较短，对抽象概念的理解能力较弱。在美术方面，学生已经具备了一些基本的手工制作

学情经验，如折纸、撕纸等，但对于剪纸这种较为精细的手工艺术形式还比较陌生，需要教师进

分析行详细的讲解和示范。

学生在这个阶段喜欢动手操作,对新鲜有趣的事物充满热情,具有丰富的想象力和创造力,但

在手工制作的技巧和精细度上还需要进一步培养和提高。

重点掌握团花剪纸的基本剪法和图案设计，能够独立完成简单的剪纸作品。

难点团花的剪法。设计出既具有传统特色又富有个性的团花图案。

材料多媒体课件、准备：剪刀、彩纸、胶水等工具材料。

准备

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课（出示图片）今天老师带你们走进一个充满神观看图片，说发挥学生的能

奇和魅力的世界，剪纸的世界。看，这些剪纸作品出团花的理解动性，激发学生

多么漂亮啊!它们是我们中国民间艺术的瑰宝,有着的学习兴趣。

悠久的历史和丰富的文化内涵。在很多喜庆的日子

里，人们都会用剪纸来装饰环境，表达祝福。你们

想不想知道这些精美的剪纸是怎么制作出来的

呢?”

今天我们一起学习《巧剪小团花》

中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花

纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺

术。

讲授新课一、学习情境分享自己知道欣赏团花剪纸

（一）要过年了，许多地方有贴窗花的习俗。的剪纸团花知的艺术美，识别

剪纸中的基