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人教版八年级音乐上册教案
课
学校授课教师
时
授课班教
授课地点
级具
人教版八年级音乐上册教案
1.歌曲学唱：《青春舞曲》
2.音乐欣赏：《月光下的凤尾竹》
3.音乐知识：音的高低
4.音乐实践：打击乐合奏《锣鼓经》
教学目标：
1.学生能够学会演唱歌曲《青春舞曲》。
2.学生能够欣赏并理解音乐作品《月光下的凤尾竹》。
3.学生能够了解音的高低的概念。
4.学生能够参与打击乐合奏《锣鼓经》，体验音乐实践的乐趣。
教学方法：
1.歌曲学唱：《青春舞曲》
-通过播放歌曲，让学生初步感受歌曲的节奏和旋律。
-分组学习，让学生模仿老师的演唱方式。
-老师带领学生一起演唱，纠正发音和节奏。
教学内2.音乐欣赏：《月光下的凤尾竹》
容-通过播放音乐，让学生感受音乐的旋律和节奏。
-引导学生思考音乐所表达的情感和画面。
-学生分享自己对音乐的感受和理解。
3.音乐知识：音的高低
-通过实物展示，让学生直观感受音的高低。
-老师讲解音的高低的定义和特点。
-学生通过实践，尝试分辨不同音高的音。
4.音乐实践：打击乐合奏《锣鼓经》
-老师讲解打击乐器的使用方法和演奏技巧。
-分组练习，让学生尝试演奏不同的打击乐器。
-老师带领学生一起演奏，共同完成打击乐合奏《锣鼓经》。
教学评价：
1.学生能够准确演唱歌曲《青春舞曲》。
2.学生能够欣赏并理解音乐作品《月光下的凤尾竹》。
3.学生能够掌握音的高低的定义和特点。
4.学生能够参与打击乐合奏《锣鼓经》，体验音乐实践的乐趣。
1.音乐欣赏能力：通过欣赏《月光下的凤尾竹》，培养学生的音乐欣赏能力，提
核心素高他们对音乐的感知和理解。
养目标2.音乐实践能力：通过参与打击乐合奏《锣鼓经》，培养学生的音乐实践能力，
提高他们演奏乐器和合作演奏的能力。
3.音乐表现能力：通过学唱《青春舞曲》，培养学生的音乐表现能力，提高他们
演唱歌曲和表达情感的能力。
4.音乐认知能力：通过学习音的高低的定义和特点，培养学生的音乐认知能力，
提高他们对音乐的认知和理解。
1.重点：歌曲《青春舞曲》的演唱。
-难点：歌曲的旋律和节奏。
-解决办法：通过多次播放歌曲，让学生熟悉旋律和节奏。分组练习，老师指导学
生逐句学习，纠正发音和节奏。
2.重点：音乐作品《月光下的凤尾竹》的欣赏。
-难点：音乐所表达的情感和画面。
-解决办法：播放音乐，引导学生思考音乐所表达的情感和画面。分享学生对音乐
重点难
的感受和理解，老师进行总结和解释。
点及解
3.重点：音的高低的认知。
决办法
-难点：音的高低的定义和特点。
-解决办法：通过实物展示，让学生直观感受音的高低。老师讲解音的高低的定义
和特点，学生通过实践，尝试分辨不同音高的音。
4.重点：打击乐合奏《锣鼓经》。
-难点：打击乐器的使用方法和演奏技巧。
-解决办法：老师讲解打击乐器的使用方法和演奏技巧。分组练习，学生尝试演奏
不同的打击乐器。老师带领学生一起演
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