外研版一起小学英语五上《Module 8Unit 1 Children often sit arou.pdf

小学（外研）英语资料

外研版（一起）五年级英语上册教案

Module8

题材主要Lingling给Daming写了一封信，信中描述了东西方学校之间的

内容不同之处。

语言功能：描述在学校通常做的事情。

知识句子：本模块重点是让学生描述在学校通常做的事情：

目标InEngland,theysitaroundtables.

WesitinlinesinChina.

Theysingsongstogethereverymorning.

Wedomorningexercises.

词汇能够听、说的单词和短语：miss,lotsof

能够听、说并认读的单词和短语：break,around,exercise

能够听、说、读、写的单词和短语：sit,table,study,line,

教学目标

morning(B3)

语句能听、说的句子：

Whattimedoyou…(getup/gotobed)?

能听、说、读的句子：

Wedomorningexercises.

能听、说、读、写的句子：

InEngland,theysitaroundtables.

WesitinlinesinChina.

Theysingsongstogethereverymorning.

学习策略积极运用所学英语进行表达和交流。

文化意识向学生简单介绍中英学校在校园布置、作息时间及日常活动方面

的不同。

情感态度乐于接受和了解异国文化。

任务请学生上网查阅中西方学校的更多差异，然后介绍给朋友和同学。

Module8unitlTheysitaroundtables.

一、教学目标与要求

1.知识与能力目标

掌握听说词汇：miss

掌握听说读词汇：aroud,exercise

掌握听说读写词汇：sit,table.linemorning

掌握句型:InEngland,theysitaroundtables.WesitinlinesinChina.Theysingsongs

togethereverymorning.Wedomorningexercises.

2.情感态度目标：了解中西方学校在各方面的差异，热爱自己的学校。

二、教学重点及难点：掌握中西方学校的几个差异及动词词组的发音、使用.

三、课前准备：单词卡、CAI

四、教学过程

Step1Warmup

Freetalk

Look,thisisourschool.Doyoulikeourschool?

Whatisourschoollike?

(出示我们学校的图片，引导学生描述学校)

T：Ourschoolisverybeautiful.

Step2Presentationandpractice

1.学习词汇table.

We’reinaclassroom.Therearesometables.(tabletables)

注意强调双元音/ei/的发音

2.学习词汇linesitWesitinlines.Theysitaroundtables.

教师辅以肢体动作并举例。引导学生理解sit、linearound的含义。

SaSbScandSdsitinline.